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    分解因式：x3-9xy2．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：计算题
    分析：原式提取x，再利用平方差公式分解即可．
    解答：解：原式=x（x2-9y2）=x（x+3y）（x-3y）．
    点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从正面、左面、上面观察如图所示的几何体，分别画出你所看到的几何体的形状图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知M（a，3）和N（4，b）关于y轴对称，则（a+b）2014的值为（　　）
    A、1
    B、-1
    C、72014
    D、-72014

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、
    		2
    +
    		3
    =
    		5
    B、
    		2
    +2=2
    		2
    C、3
    		5
    -2
    		3
    =
    		2
    D、
    		2
    -
    1
    2
    =
    		2
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2+cx+6=（x+a）（x+b），其中a，b，c为整数，则c的取值有（　　）
    A、1个B、2个C、4个D、8个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各式分解因式
    （1）3x-12x3
    （2）3a2-6a+3
    （3）a（a-b）-（b-a）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）x2-9
    （2）3ab2+6ab+3a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、从1，2，3，4，5中随机抽取一个数，是偶数的可能性比较大
    B、数据3，5，4，1，-2的中位数是3
    C、若某种游戏活动的中奖是30%，则参加这种活动10次必有3次中奖
    D、若甲、乙两组数据的方差分别为S甲2=0.3、S乙2=0.2．则甲组数据大

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各式中x的值．
    （1）
    x
    2
    -3=5+x
    （2）8x=-2（x+4）
    （3）
    x+1
    2
    -
    2x-3
    3
    =1
    （4）x-
    x-1
    2
    =2-
    x+2
    5

    （5）x2-81=0
    （6）（x-1）3=8．

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