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如图,有一张矩形纸片ABCD,AD=5cm,AB=3cm,折叠使AB与AD重合,折痕AE;再将△AEB沿BE向右对折,使AE与CD相交于F,则S△CEF=   
【答案】分析:如第三个图,由题意易得四边形BDCE是矩形,BD=EC=2cm,AD=1cm,又由BE∥CD,根据平行线分线段成比例定理,可求得DF的长,则可求得△CEF的面积.
解答:解:∵四边形ABCD是矩形,
∴CD=AB=3cm,∠D=∠C=∠ABC=90°,
如第二个图:由折叠的性质可得:∠ABE=90°,BD=AD-AB=5-3=2(cm),
∴四边形BDCE是矩形,
∴BE=CD=3cm,BE∥CD,EC=BD=2cm,
如第三个图,AD=AB-BD=3-2=1(cm),
∵BE∥CD,


∴DF=1cm,
∴CF=CD-DF=2(cm),
∴S△CEF=EC•CF=×2×2=2(cm2).
故答案为:2cm2
点评:此题考查了矩形的判定与性质、折叠的性质以及平行线分线段成比例定理.此题难度适中,注意掌握折叠前后图形的对应关系,注意数形结合思想的应用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•吉安模拟)如图,有一张矩形纸片ABCD,已知AB=2,BC=4,若点E是AD上的一个动点(与点A不重合),且0<AE≤2,沿BE将△ABE对折后,点A落到点P处,连接PC.
(1)下列说法正确的序号是
①②④
①②④

①.△ABE与△PBE关于直线BE对称
②.以B为圆心、BA的长为半径画弧交BC于H,则点P在AH上(点A除外)
③.线段PC的长有可能小于2.
④.四边形ABPE有可能为正方形
(2)试求下列情况下的线段PC的长(可用计算器,精确到0.1).
①以P、C、D为顶点的三角形是等腰三角形;
②直线CP与BE垂直.

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(2012•毕节地区)如图①,有一张矩形纸片,将它沿对角线AC剪开,得到△ACD和△A′BC′.
(1)如图②,将△ACD沿A′C′边向上平移,使点A与点C′重合,连接A′D和BC,四边形A′BCD是
平行四边
平行四边
形;
(2)如图③,将△ACD的顶点A与A′点重合,然后绕点A沿逆时针方向旋转,使点D、A、B在同一直线上,则旋转角为
90
90
度;连接CC′,四边形CDBC′是
直角梯
直角梯
形;
(3)如图④,将AC边与A′C′边重合,并使顶点B和D在AC边的同一侧,设AB、CD相交于E,连接BD,四边形ADBC是什么特殊四边形?请说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•保定二模)如图,有一张矩形纸片ABCD,AD=5cm,AB=3cm,折叠使AB与AD重合,折痕AE;再将△AEB沿BE向右对折,使AE与CD相交于F,则S△CEF=
2cm2
2cm2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有一张矩形纸片ABCD,AB=4,AD=3,P为AB中点,点E在AD上,将△PBC,△PAE翻折分别得到△PCF和△PEG,折痕分别为PC、PE,且点F在PG上,则AE长为
4
3
4
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有一张矩形纸片ABCD,AB=2.5,AD=1.5,将纸片折叠,使AD边落在AB边上,折痕为AE,再将△AED以DE为折痕向右折叠,AE与BC交于点F,则CF的长为
 

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