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某学校七年级学生步行到郊外旅行,七(1)班的学生组成前队,步行速度为4千米/时,七(2)班的学生组成后队,速度为6千米/时;前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断的来回联络,他骑车的速度为12千米/时,根据上面的事实至少提出两个问题,并尝试去解答.
考点:一元一次方程的应用
专题:
分析:此题是一道开放型题.要注意根据:路程=速度×时间,这一公式提出相关问题.
解答:问题:(1)当联络员第一次追上前队时,后队离学校多远?
(2)当联络员第一次追上前队,再回到后队集合,总共用了多少时间?
解:(1)设x小时联络员第一次追上前队,
则有方程:4x+4=12x,
解得x=
1
2

后队走了6×
1
2
=3千米.
答:后队离学校3千米;

(2)联络员与后队共走(6-3)千米用了t小时,
则t=
3
12+6
=
1
6
(小时).
答:联络员总共用了30+10=40分钟.
点评:本题考查了一元一次方程的应用,此题中要注意两队和联络员总是在同时行进,因此要注意行进过程中路程的变化.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
①|-1|+(-2)3+(7-π)0-(
1
3
-1
②(x+2)(4x-2)+(2x-1)(x-4)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b,c分别是三角形的三边,且关于x的方程(a+b)x2+2cx+(a-b)=0有两个相等的实数根,试判断该三角形的形状,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,△ABC中,AB=AC,点D在BC上,点E、F分别在AD和AD的延长线上,且∠AEC=∠BAC,BF∥CE.
(1)求证:∠AFB与∠BAC互补;
(2)图1中是否存在与AF相等的线段?若存在,请找出,并加以证明,若不存在,说明理由.
(3)若将“AB=AC,点D在BC上,点E、F分别在AD和AD的延长线上”改为“AB=kAC,点D在BC的延长线上,点E、F分别在DA和DA的延长线上”,其他条件不变(如图2).若CE=1,BF=3,∠BAC=α,求AF的长(用含k和α的式子表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,点P在⊙O上,PB与CD交于点F,∠PBC=∠C.
(1)求证:CB∥PD;
(2)若∠PBC=22.5°,⊙O的半径R=2,求劣弧AC的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
a2+1
a-1
÷(a+
a
a-1
),其中a=
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

对甲、乙两台机床生产的零件进行抽样测量,机床甲:
.
x
=10,
S
2
=0.02;机床乙:
.
x
=10,
S
2
=0.06,则
 
机床性能好.

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观察下列单项式:-x,2x2,-3x3,4x4,…根据你发现的规律,第n个单项式为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠B=50°,∠C的外角等于100°,则∠A=
 

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