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探究与发现:

如图1所示的图形,像我们常见的学习用品﹣﹣圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解决以下问题:

(1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;

(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:

①如图2,把一块三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的两条直角边XY、XZ恰好经过点B、C,若∠A=50°,则∠ABX+∠ACX=   °;

②如图3,DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度数;

③如图4,∠ABD,∠ACD的10等分线相交于点G1、G2…、G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,求∠A的度数.

练习册系列答案
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墨墨和茗茗两人在做抛掷硬币的实验,他们同时各自抛一枚硬币,出现的结果及部分数据如表:

事件

两个正面

一正一反

两个反面

频数

________

频率

________

________

填写表中空格;

他们各自抛了多少次硬币?

他们实验的结果可靠吗?说明理由.

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A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5 个

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如图,已知△ABC≌△ADE,若AB=7,AC=4,则BE的值为_____.

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科目:初中数学 来源:2018年秋浙教新版数学九年级上册第1-3章阶段性测评试卷 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,

(1)求作⊙O,圆心O是AD的中垂线与AB的交点,OD为半径.(尺规作图,不写作法,保留痕迹)

(2)求证:BC是⊙O切线.

(3)若BD=5,DC=3,求AC的长.

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科目:初中数学 来源:华师大版九年级数学上册_第22章_一元二次方程_单元测试卷 题型:单选题

要使方程有两实数根,则应满足的条件是( )

A. B. C. D.

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