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当x
时,分式
1
2+
1
x
有意义.
分析:首先x≠0,其次,2+
1
x
≠0,即可.
解答:解:要使原分式有意义,则x≠0和2+
1
x
≠0
∴x≠-
1
2
且x≠0.
点评:考查的是分式的分母有意义的条件.注意有两个分母.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

分式
2x+12-x
中,当x=
 
时,分式的值为零.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x
 
时,分式
1
x-5
有意义;当x=
 
时,分式
2x+1
2-x
没有意义.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=
 
时,分式
|x|-12(x+1)
的值是零.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=
 
时,分式
x2-2x-3x-3
的值为零;当x=
 
时,代数式3x2-6x的值等于12.

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