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    18．用一副三角尺，可以画出小于180°的角有n个，则n等于（　　）
    A．4B．6C．11D．13

    分析 先了解一副三角尺有30°，45°，60°，90°，然后根据这些角的和差可画出是15°的倍数的角，则可求得答案．

    解答 解：∵用一副三角尺，可以画出小于180°的角有：15°，30°，45°，60°，75°，90°，105°，120°，135°，150°，165°，共11个．
    ∴n=11．
    故选C．

    点评 本题考查了三角板的知识．注意在大于0°而小于180°的范围内，只要是15°的倍数角都可以用一副三角尺画出．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．几何问题中，当图形的位置改变时，与之相关的某些数量关系也会随之发生变化，完成探究：
    （1）若AB∥CD，同一平面内另一点E在AB与CD之间时，如图1，求证：∠B+∠D=∠E；
    （2）若AB∥CD，同一平面内另一点E在AB的上面时，如图2，试探究∠B，∠D，∠E之间的关系式并证明你的结论；
    （3）若AB∥CD，同一平面内另一点E在CD的下面时，如图3，直接写出∠B，∠D，∠E之间的关系式；
    （4）若AB∥CD，同一平面内另一点E在AB与CD之间时，如图4，直接写出∠B、∠D、∠E之间的关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．甲、乙两名同学在本学期的5次考试中，数学成绩如表：
    月份8月9月10月11月12月
    甲  85 9095 88 92 
    乙  80 100100 80  90
    （1）求甲、乙两人的数学平均成绩各是多少？
    （2）甲、乙两人的数学成绩哪个较稳定？为什么？

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    6．已知y=kx+b，当x=0时，y=2；当x=2时，y=0．求k、b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．当x=3时，y=ax2-4x-6a的值是0，那么当x=-1时，y的值为-16．

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    3．式子a2-b2叫做a、b的平方差，它分解因式是（a+b）（a-b）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．当x分别取-3，-1，0，2时，使二次根式$\sqrt{2-x}$的值为有理数的是（　　）
    A．-3B．-1C．0D．2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．（1）分解因式：（x-4）（x+1）+3x
    （2）解方程：3x2+6x-6=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，MN∥BC，BD⊥DC，∠1=∠2=60°．
    （1）AB与DE平行吗？请说明理由；
    （2）若DC是∠NDE的平分线．
    ①试说明∠ABC=∠C；
    ②试说明BD是∠ABC的平分线．
    （要求：第（1）小题要写出每一步的理由，第（2）小题的理由可省略不写．）

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