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【题目】某中学为了了解该校学生喜欢球类活动的情况,随机抽取了若干名学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类),并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图,请根图中提供的信息,解答下列问题:

1)参加调查的人数共有  人;

2)将条形图补充完整;

3)求在扇形图中表示其它球类的扇形的圆心角的度数.

【答案】1300;(2)补全图形见解析;(3)在扇形图中表示“其它球类”的扇形的圆心角的度数为36°.

【解析】

1)由乒乓球的人数及其所占百分比可得总人数;

2)用总人数减去另外三种项目的人数求得足球的人数即可补全条形图;

3)用360°乘以其他球类人数所占比例即可得.

解:(1)参加调查的总人数为60÷20%300(人),

故答案为:300

2)足球的人数为300﹣(120+60+30)=90(人),

补全图形如下:

3)在扇形图中表示其它球类的扇形的圆心角的度数为360°×36°

练习册系列答案
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【题目】已知ab,则下列不等式正确的是(  )

A.a3b3B.C.3a>﹣3bD.3a+1>﹣3b+1

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【题目】平面直角坐标系中,直线l1:x轴交于点A,与y轴交于点B,直线l2:x轴交于点C,与直线l1交于点P

1)当k=1时,求点P的坐标;

2)如图1,点DPA的中点,过点DDE⊥x轴于E,交直线l2于点F,若DF=2DE,求k的值;

3)如图2,点P在第二象限内,PM⊥x轴于M,以PM为边向左作正方形PMNQNQ的延长线交直线l1于点R,若PR=PC,求点P的坐标.

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【题目】我们给出如下定义:顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形.

(1如图1,四边形ABCD中,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点.求证:中点四边形EFGH是平行四边形;

(2如图2,点P是四边形ABCD内一点,且满足PA=PB,PC=PD,∠APB=∠CPD,点E,F,G,H分别为边AB,BC,CD,DA的中点,猜想中点四边形EFGH的形状,并证明你的猜想;

(3若改变(2中的条件,使∠APB=∠CPD=90°,其他条件不变,直接写出中点四边形EFGH的形状.(不必证明

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【题目】如图,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为S1,以CD为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2按照此规律继续下去,则S2016的值为(  )

A. 2013B. 2014C. 2013D. 2014

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【题目】弹簧挂上物体后会伸长,(在弹性限度内)已知一弹簧的长度与所挂物体的质量之间的关系如下表:

物体的质量

0

1

2

3

4

5

弹簧的长度

12

12.5

13

13.5

14

14.5

1)当物体的质量为时,弹簧的长度是多少?

2)如果物体的质量为,弹簧的长度为,根据上表写出x的关系式;

3)当物体的质量为时,求弹簧的长度.

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【题目】1)解不等式24x-1≥5x-8,并把它的解集在数轴上表示出来.

2)如图,在平面直角坐标系xOy中,ABC的三个顶点的坐标分别是A-30),B-6-2C-2-5).将ABC向上平移3个单位长度,再向右平移5个单位长度,得到A1B1C1

①在平面直角坐标系xOy中画出A1B1C1

②求A1B1C1的面积.

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【题目】如图在△ABC∠1∠2GAD的中点BG的延长线交AC于点EFAB上的一点CFAD垂直AD于点H则下面判断正确的有(  )

AD是△ABE的角平分线BE是△ABD的边AD上的中线

CH是△ACD的边AD上的高AH是△ACF的角平分线和高

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【题目】“大美湿地,水韵盐城”.某校数学兴趣小组就“最想去的盐城市旅游景点”随机调查了本校部分学生,要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点,下面是根据调查结果进行数据整理后绘制出的不完整的统计图:

请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)求被调查的学生总人数;

(2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“最想去景点D”的扇形圆心角的度数;

(3)若该校共有800名学生,请估计“最想去景点B“的学生人数.

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