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    甲、乙两同学解方程x+px+q=0，甲看错了一次项系数，得根为2和7；乙看错了常数项，得根为1和，则原方程为                          

       


              

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各组中两个式子的值相等的是(     )

          A．﹣23与（﹣2）3     B．32与﹣32          C．（﹣2）2与﹣22       D．|﹣2|与﹣|+2|

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    A、B、C是平面内的三点，AB＝3，BC＝3，AC＝6，下列说法正确的是(       )．

      A．可以画一个圆，使A、B、C都在圆上

      B．可以画一个圆，使A、B在圆上，C在圆外

           C．可以画一个圆，使A、C在圆上，B在圆外

           D．可以画一个圆，使B、C在圆上，A在圆内

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用配方法解方程时，方程的两边同加上      ，使得方程左边配成一个完全平方式

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的一元二次方程x2(2k+3)x+ k2+3k+2=0

    （1）试判断上述方程根的情况．

    （2）若以上述方程的两个根为横坐标、纵坐标的点恰在反比例函数的图象上，求满足条件的m的最小值．

    （3）已知△ABC的两边AB、AC的长是关于上述方程的两个实数根，BC的长为5．

    ①当k为何值时，△ABC是以BC为斜边的直角三角形?

    ②当k为何值时，△ABC是等腰三角形?请求出此时△ABC的周长．

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     你吃过拉面吗？实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识：一定体积的面团做成拉面时，面条的总长度y（m）是面条的粗细(横截面积) S（m2）的反比例函数，其图象如图所示．

    ⑴ 写出y（m）与S（mm2）的函数关系式；

    ⑵ 求当面条横截面积为1.6 mm2时，面条的总长度是

    多少米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    写出一个大于﹣4的负分数__________．

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