如图,EF∥AD,∠1 =∠2,猜想∠BAC与∠DGA的关系,并说明理由。
科目:初中数学 来源: 题型:
函数在处导数存在,若;是的极值点,则( )
A.是的充分必要条件 B. 是的充分条件,但不是的必要条件
C. 是的必要条件,但不是的充分条件 D. 既不是的充分条件,也不是的必要条件
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=65°.将下面求∠AGD的过程填写完整.
解:∵EF∥AD(已知)
∴∠2= ( )
又∵∠1=∠2(已知)
∴∠1= (等量代换)
∴AB∥ ( )
∴∠BAC+ =180°( )
∵∠BAC=65°(已知)
∴∠AGD= .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1,AB∥CD,EOF是直线AB、CD间的一条折线。
(1)猜想∠1、∠2、∠3的数量关系,并说明理由。
(2)如图2,将折一次改为折二次,若∠1=40°,∠2=60°,∠3=70°,则∠4=____。
(3)如图3,若改为折多次,直接写出∠1,∠2,∠3,…,∠2n-1,∠2n之间的数量关系:____________________________________________________。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示第1个图案是由黑白两种颜色的正六边形地面砖组成,第2个,第3个图案可以看作是第1个图案经过平移而得,那么第5个图案中有白色地面砖____块,第个图案中有白色地面砖的块数为______。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,AB、CD相交于点O,∠A=∠1,∠B=∠2,则∠C=∠D.理由是:
∵∠A=∠1,∠B=∠2,(已知)
且∠1=∠2( )
∴∠A=∠B.(等量代换)
∴AC∥BD( ).
∴∠C=∠D( ).
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