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    计算：4
    		32
    +
    		50
    -3
    		8
    ．
    考点：二次根式的加减法
    专题：计算题
    分析：原式各项化简后，合并即可得到结果．
    解答：解：原式=16
    		2
    +5
    		2
    -6
    		2

    =15
    		2
    ．
    点评：此题考查了二次根式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    分解因式：（m-n）2-（m-n）-12．

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    通分：
    x
    x2-4
    ，
    x-1
    (x+2)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    目前有一种名叫埃博拉的病毒正在西非传播蔓延，若有一个人感染了埃博拉．经过两轮传播后共有121人受到感染，问每轮传播中平均一个人传染了几个人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有100个机器零件，甲、乙二人各加工一半，两人同时开始工作，甲的工作效率是乙的效率的3倍，结果甲比乙提前
    1
    3
    小时完工．设乙的工作效率为每小时x个，则可列方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中是方程
    x-1
    2
    +1=
    x
    3
    的解的是（　　）
    A、1B、-3C、0D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李老师在讲完了“分式的乘除”一节后，给同学出了这样一道题：“若x=-
    		2
    ，求代数式
    x2-4
    x2+x+1
    ÷
    x3-2x2
    x3+x2+x
    •
    x
    x+2
    的值”，同学们都做了起来，一会儿，王刚说：“老师，这道题中的x=-
    		2
    是多余的．”请判断王刚的说法是否正确？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，N是三条角平分线的交点，EF⊥BN于点N，EF分别交AB、BC于点E、F，∠BAN=20°，∠ENA=30°，则∠FNC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，AD、BC相交于点O，OA=OB，∠C=∠D．
    求证：AD=BC．

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