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    已知一次函数的图象与直线y=-x+1平行，且过点（-6，2），那么一次函数解析式为（　　）
    A、y=x-6
    B、y=-x-4
    C、y=-x+10
    D、y=4x
    考点：两条直线相交或平行问题
    专题：
    分析：由函数的图象与直线y=-x+1平行，可得斜率，将点（-6，2）代入，求出b的值，即可得出一次函数的图象解析式．
    解答：解：设所求一次函数的解析式为=kx+b，
    ∵函数的图象与直线y=-x+1平行，
    ∴k=-1，
    又∵过点（-6，2），有2=-1×（-6）+b，
    解得b=-4，
    ∴一次函数的解析式为y=-x-4，
    故选B．
    点评：本题考查了两条直线相交或平行问题，关键是根据一次函数的图象与直线y=-x+1平行，得出斜率，求出b的值．
    练习册系列答案
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    已知点P（3a-8，a-1），若点P在x轴上，则点P的坐标为
     
    ．

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    下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）
    A、①②③④⑤B、②③④⑤
    C、①②④⑤D、①②④

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    下列运算中，正确的是（　　）
    A、
    		9
    =±3
    B、
    3-8
    =2
    C、
    		|-4|
    =2
    D、
    		(-8)2
    =-8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对坐标平面上任意一点（a，b），定义f，g两种变换：f（a，b）=（a，-b），g（a，b）=（b，a）例如：f（1，2）=（1，-2），g（1，2）=（2，1）．据此得g（f（2，-3））=（　　）
    A、（2，-3）
    B、（2，3）
    C、（-3，2）
    D、（3，2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中，不能作为直角三角形的三边长的是（　　）
    A、5，4，3
    B、5，12，13
    C、9，40，41
    D、6，4，7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有两根木条，它们的长分别为50cm，35cm，如果要钉一个三角形木架，那么下列四根木条中应选取（　　）
    A、0.85m长的木条
    B、0.15m长的木条
    C、1m长的木条
    D、0.5m长的木条

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图（1）（2）（3）中都满足AB∥CD． 

    试求：
    （1）图（1）中∠A+∠C的度数，并说明理由．
    （2）图（2）中∠A+∠APC+∠C的度数，并说明理由．
    （3）图（3）中∠A+∠AEF+∠EFC+∠C的度数，并简要说明理由．
    （4）按上述规律，∠A+…+∠C（共有n个角相加）的和为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在“五•一”劳动节期间，某商场为吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘（如图，转盘被平均分成20份），并规定：顾客每购物满200元，就能获得一次转动转盘的机会．如果转盘停止后，指针正好对准标有数字的区域（未标数字的视为0），则顾客就可以分别获得该区域相应数字的返金券，凭返金券可以在该商场继续购物．若顾客不愿意转转盘，则每购物满200元可享受九五折优惠．
    （1）写出转动一次转盘获得返金券的概率；
    （2）转转盘和直接享受九五折优惠，你认为哪种方式对顾客更合算？请说明理由．

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