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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=2AD=1,点P在线段AB上运动,现将纸片折叠,使点D与点P重合,得折痕EF(EF为折痕与矩形边的交点),再将纸片还原设四边形EPFD的面积为S,当四边形EPFD为菱形时,请写出S的取值范围____

【答案】1S

【解析】

由要使四边形EPFD为菱形,则需DE=EP=FP=DF,可得当点E与点A重合时,AP最小;当点P与点B重合时,AP最大,继而求得四边形EPFD为菱形的AP的取值范围,进而得到S的取值范围.

∵要使四边形EPFD为菱形,则需DE=EP=FP=DF

∴如图1:当点E与点A重合时,AP=AD=1,此时AP最小;

此时,S=AP2=1

如图2:当点PB重合时,AP=AB=2,此时AP最大;

此时,设AE=x,则EP=DE=2x

根据勾股定理得:12+x2=(2x)2

解得:x=

EP=

S=1×=

∴四边形EPFD为菱形时,S的取值范围:1≤S

故答案为:1≤S

练习册系列答案
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【题目】如图,在直线l上有三个正方形mqn,若mq的面积分别为511,则n的面积(  )

A.4B.6C.16D.55

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【题目】某电器超市销售每台进价分别为160元,200元的AB两种型号的电风扇,表中是近两周的销售情况:

销售时段

销售数量

销售收入/

A种型号/

B种型号/

1

3

5

1800

2

4

10

3200

1AB两种型号的电风扇的销售单价是多少?

2)若该超市准备用不多于5400元的金额再次采购这两种型号的电风扇共30台,则A种型号的电风扇最多能采购多少台?

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(1)如果行车速度是70 km/h,那么在雨天行驶和在晴天行驶相比,刹车距离相差多少米?

(2)如果行车速度分别是60 km/h80 km/h,那么同在雨天行驶(相同的路面)相比,刹车距离相差多少?

(3)根据上述两点分析,你想对司机师傅说些什么?

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【题目】在平面直角坐标系中,Aa0),C0c)且满足:,长方形ABCO在坐标系中(如图1),点O为坐标系的原点.

1)求点B的坐标.

2)如图2,若点M从点A出发,以2个单位/秒的速度向右运动(不超过点O),点N从原点O出发,以1个单位/秒的速度向下运动(不超过点C),设MN两点同时出发,在它们运动的过程中,四边形MBNO的面积是否发生变化?若不变,求其值;若变化,求变化的范围.

3)如图3Ex轴负半轴上一点,且∠CBE=∠CEBFx轴正半轴上一动点,∠ECF的平分线CDBE的延长线于点D,在点F运动的过程中,请探究∠CFE与∠D的数量关系,并说明理由

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【题目】在三角形△ABC中,DBC边的中点,AD=BC

1)△ABC的形状为    

2)如图,BM=3BC=12,∠B=45°,∠MAN=45°,求CN

3)在(2)的条件下,AN=    

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【题目】阅读下列资料,并解决问题.

地球上的水包括大气水、地表水和地下水三大类,地表水可以分为海洋水和陆地水,陆地水又可分为冰川、河流、湖泊等。地球上的水总体积是14.2亿,其中,海洋水约占96.53%以上,淡水约占2.53%,而在淡水中,大部分在两极的冰川、冰盖和地下水的形式存在,其中冰川、冰盖占77.2%,地下水占22.4%,而人类可以利用的水还不到1%.

我国是世界上严重缺水的国家之一,年水资源总量居世界第六位,人均占有水量仅为左右,只相当于世界人均的,居世界第110位,中国已被联合国列为13个贫水国之一.

1是我国2006年至2015年水资源总量变动趋势图,全国用水量由农业用水、工业用水、生活用水和生态补水四部分组成,表12015年我国四类用水量统计表.

1 2015年四类用水统计表

用水类别

用水量(亿立方米)

所占百分比

农业用水

3903.9

63.17%

工业用水

1380.6

22.34%

生活用水

790.5

12.79%

生态补水

105.0

1.70%

解决问题:

(1)根据国外的经验,一个国家的用水量超过其水资源总量20%,就有可能发生水危机”.依据这个标准,请你计算2015年我国是否属于可能发生水危机行列?

(2)第四十七届联合国大会作出决议,确定每年322日为世界水日”.我国水利部确定每年的322日至28日是中国水周”.我国纪念世界水日中国水周宣传活动的主题是实施国家节水行动,建设节水型社会”.小亮作为学校的节水行动宣传志愿者,对他所在学校部分学生进行了节水在行动的随机调查,表2是问卷调查表,并将调查结果绘制成图2和图3所示的统计图(均不完整),请根据统计图提供的信息,解答下列问题:

①参与本次调查的学生人数有________(直接写出答案)

②补全条形统计图;在扇形统计图中,观点的百分比是_______(直接写出答案)

2:节水问卷调查表

你好,请在表格中选择一项你对节水的认识,在其后面打“√”,非常感谢你的合作.

代码

观点

A

水费低,不需要节水

B

节水意识薄弱,认为水资源充足

C

缺乏社会责任意识,节水与我无关

D

知道节水的重要性,并有节水的好习惯

③若该学校共有800名学生,请估计其中知道节水的重要性,并有节水的好习惯的有多少人?

④谈一谈你对节约用水的看法.

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(1)试求袋中绿球的个数;

(2)1次从袋中任意摸出l不放回,第2次再任意摸出1球,请你用画树状图或列表格的方法,求两次都摸到红球的概率.

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(1)试探究APBQ的数量关系,并证明你的结论;

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(3)BP=mPC=n时,求AM的长.

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