【题目】在三角形△ABC中,D是BC边的中点,AD=BC.
(1)△ABC的形状为 .
(2)如图,BM=3,BC=12,∠B=45°,∠MAN=45°,求CN;
(3)在(2)的条件下,AN= .
【答案】(1)直角三角形;(2)CN=4;(3).
【解析】
(1)已知BD=DC,AD=BC,得DA=DB=DC,所以,又因为,可得∠BAC=,所以△ABC为直角三角形.
(2)设CN=x.ACB=∠B=45°,可得AB=AC.因为BD=DC,可得AD⊥BC,将△BAM绕点A逆时针旋转90°得到△ACH,连接NH.证明△NAM≌△NAH,可得MN=NH.根据NH2=CH2+CN2,列出方程(9﹣x)2=x2+32,解得CN=x=4
(3)在Rt△ADN中,∠ADN=90°,AD= 6,DN=2,利用勾股定理即可求得AN=
(1)结论:△ABC是直角三角形.
理由:∵BD=DC,AD=BC,
∴DA=DB=DC,
∴
∵
∴∠BAC=
故答案为:直角三角形.
(2)如图,设CN=x.
∵∠B=45°,∠BAC=90°,
∴∠ACB=∠B=45°,
∴AB=AC.
∵BD=DC,
∴AD⊥BC,
将△BAM绕点A逆时针旋转90°得到△ACH,连接NH.
∵∠ACB=∠ACH=∠B=45°,
∴∠NCH=90°.
∵∠MAN=45°,∠MAH=90°,
∴∠NAM=∠NAH=45°.
∵NA=NA,AM=AH,
∴△NAM≌△NAH(SAS),
∴MN=NH.
∵BM=CH=3,BC=12,
∴CM=12﹣3=9,
∴MN=NH=9﹣x.
∵NH2=CH2+CN2,
∴(9﹣x)2=x2+32,
解得:x=4,
∴CN=4.
(3)在Rt△ADN中,
∵∠ADN=90°,AD=BD=CD=6,DN=CD﹣CN=6﹣4=2,
∴AN=
故答案为:
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【题目】观察下列各式及其验证过程:,验证:., 验证: .
(1)按照上述两个等式及其验证过程,猜想的变形结果并进行验证.
(2)针对上述各式反映的规律,写出用a(a为任意自然数,且a≥2)表示的等式,并给出验证.
(3)针对三次根式及n次根式(n为任意自然数,且n≥2),有无上述类似的变形?如果有,写出用a(a为任意自然数,且a≥2)表示的等式,并给出验证.
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【题目】某校为了解2014年八年级学生课外书籍借阅情况,从中随机抽取了50名学生课外书籍借阅情况,将统计结果列出如下的表格,并绘制成如图所示的扇形统计图,其中科普类册数占这50名学生借阅总册数的40%.
类别 | 科普类 | 教辅类 | 文艺类 | 其他 |
册数(本) | 168 | 105 | m | 32 |
(1)表格中字母m的值等于 ;
(2)扇形统计图中“教辅类”所对应的圆心角α的度数为 °;
(3)该校2014年八年级有600名学生,请你估计该年级学生共借阅教辅类书籍约多少本?
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=1,点P在线段AB上运动,现将纸片折叠,使点D与点P重合,得折痕EF(点E、F为折痕与矩形边的交点),再将纸片还原设四边形EPFD的面积为S,当四边形EPFD为菱形时,请写出S的取值范围____.
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【题目】为改善生态环境,促进国土绿化,某市甲、乙两支志愿者队伍分别参加了两地的植树活动.
(1)甲队在地植树,如果每人种棵,还剩下棵树苗;如果每人种棵,则缺少棵树苗.求甲队志愿者的人数和地需种植的树苗数.
(2)乙队在地植树,原计划植树棵,由于另有新加入的志愿者共同参与植树,每日比原计划多种,结果提前天完成任务.问原计划每天植树多少棵?
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【题目】如图,三角形是三角形经过某种变换后得到的图形.
(1)分别写出点和点,点和点,点和点的坐标;
(2)观察点和点,点和点,点和点的坐标,用文字语言描述它们的坐标之间的关系______;
(3)三角形内任意一点的坐标为,点经过这种变换后得到点,则点的坐标为____.
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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(≠0)的图象如图,给出下列四个结论:①4ac﹣b2<0;②3b+2c<0;③4a+c<2b;④m(am+b)+b<a(m≠1),其中结论正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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