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如图,四边形ABCD的四个顶点都在⊙O上,AC⊥BD于E,OF⊥AB于F,求证:2OF=CD.
考点:圆周角定理,三角形中位线定理
专题:证明题
分析:如图,作辅助线;证明∠DBC=∠BAG,得到BG=DC;证明OF是△ABG的中位线,得到BG=2OF,即可解决问题.
解答:证明:如图,连接AO并延长,交⊙O于点G;
则∠ABG=90°;而AC⊥BD,
∴∠DBC=90°-∠ACB,∠BAG=90°-∠AGB,
∵∠ACB=∠AGB,
∴∠DBC=∠BAG,
∴BG=DC;
∵OF⊥AB,∠ABG=90°,
∴OF∥BG,AF=BF;而OA=OG,
∴OF是△ABG的中位线,
∴BG=2OF,
∴2OF=CD.
点评:该题以圆为载体,以考查圆周角定理及其推论、三角形的中位线定理及其应用问题;解题的关键是作中位线,灵活运用有关定理来分析、解答.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)2x2+3x+1=0
(2)(3x+1)2=9x+3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算下列各题:
(1)10+(-3)-(-4)-(+6)+(-3)
(2)[1
1
2
-(
3
8
+
1
6
-
3
4
)×24]÷(-
1
2
)
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
(1)
3x-5z=6
x+4z=-15

(2)
3x-5y=3
x
2
-
y
3
=1

(3)
2x+5y=8
3x+2y=5

(4)
4(x-y-1)=3(1-y)-2
x
2
+
y
3
=2

(5)
2(x-y)
3
-
x+y
4
=-1
6(x+y)-4(2x-y)=16

(6)
2x+6y+3z=6
3x+15y+7z=6
4x-9y+4z=9

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式正确的是(  )
A、(a+1)-(-b+c)=a+1+b+c
B、a2-2(a-b+c)=a2-2a-b+c
C、a-2b+7c=a-(2b-7c)
D、a-b+c-d=(a-d)-(b+c)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、过A,B两点的直线长是A,B两点间的距离
B、线段AB是A、B两点间的距离
C、射线AB是A,B两点间的距离
D、连接A,B两点的所有线中,线段AB的长度就是A,B两点间的距离

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知在Rt△ABC中,∠C=90°,
(1)若a=36,∠B=30°.求:∠A的度数和边b、c的长;
(2)若a=6
2
,b=6
6
.求:∠A、∠B的度数和边c的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,将长方形纸片沿对角线AC折叠,使点D与点M重合,AM与DC交于点N,请判断△CAN的形状并说明理由.如图2,将长方形纸片ABCD折叠,使边DC落在对角线AC上,折痕为CE,且D点落在D′处,若AB=3,AD=4,AC=5,求AE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:△ABC中,∠BAC是直角,过斜边中点M作垂直于斜边BC的直线交CA的延长线于E,交AB于D,连接AM.
(1)求证:△MAD∽△MEA;
(2)若BC=10,BD=7,求ME的长.

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