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边长为7,24,25的△ABC内有一点P到三边的距离相等,则这个距离是( )

A.1 B. 3 C.4 D.6[来

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2015-2016学年四川省巴中市巴州区七年级下第一次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源:2016届山西省九年级素质检测数学试卷(解析版) 题型:填空题

请写出一个开口向上,并且与y轴交于点(0,1)的抛物线的解析式

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省八年级下第一次月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=5.E为CD边上一点,将矩形沿直线BE折叠,使点C落在BD边上C’处.则DE的长_______.

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省八年级下第一次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为S1,以CD为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2,……按照此规律继续下去,则S2015的值为( )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省威海市七年级上期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

问题提出:用n根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?

问题探究:不妨假设能搭成种不同的等腰三角形,为探究m与n之间的关系,我们可以从特殊入手,通过试验、观察、类比,最后归纳、猜测得出结论.

探究一:

(1)用3根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

此时,显然能搭成一种等腰三角形。所以,当时,

(2)用4根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

只可分成1根木棒、1根木棒和2根木棒这一种情况,不能搭成三角形

所以,当时,

(3)用5根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

若分成1根木棒、1根木棒和3根木棒,则不能搭成三角形

若分为2根木棒、2根木棒和1根木棒,则能搭成一种等腰三角形

所以,当时,

(4)用6根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的三角形?

若分成1根木棒、1根木棒和4根木棒,则不能搭成三角形

若分为2根木棒、2根木棒和2根木棒,则能搭成一种等腰三角形

所以,当时,

综上所述,可得表①

3

4]

5

6

1

0

1

1

探究二:

(1)用7根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三角形?

(仿照上述探究方法,写出解答过程,并把结果填在表②中)

(2)分别用8根、9根、10根相同的木棒搭成一个三角形,能搭成多少种不同的等腰三

角形?(只需把结果填在表②中)

7

8

9

10

你不妨分别用11根、12根、13根、14根相同的木棒继续进行探究,……

解决问题:用根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?

(设分别等于,其中是整数,把结果填在表③中)

问题应用:用2016根相同的木棒搭一个三角形(木棒无剩余),能搭成多少种不同的等腰三角形?(要求写出解答过程)其中面积最大的等腰三角形每个腰用了__________________根木棒。(只填结果)

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省威海市七年级上期中数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,△ABC是等边三角形,P是∠ABC的平分线BD上一点,PE⊥AB于点E,线段BP的垂直平分线交BC于点F,垂足为点Q.若BF=2,则PE的长为

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省威海市六年级上期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

某检修小组乘汽车检修公路道路。向东记为正,向西记为负。某天自A地出发。所走路程(单位:千米)为:+22,-3,+4,-2,-8,-17,-2,+12,+7,-5;

问:①,最后他们是否回到出发点?若没有,则在A地的什么地方?距离A地多远?

②,若每千米耗油0.05升,则今天共耗油多少升?

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科目:初中数学 来源:2015-2016学年山东省威海市八年级上期中数学试卷(解析版) 题型:选择题

解关于x的分式方程时不会产生增根,则m的取值是( )

A.m≠1 B.m≠﹣1 C.m≠0 D.m≠±1

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