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14.?ABCD中,AB=9cm,周长等于40cm,则BC=11cm,CD=9cm.

分析 根据平行四边形两组对边分别相等可得AB=CD,AD=BC,进而可得答案.

解答 解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB=CD,AD=BC,
∵?ABCD的周长为40cm,AB=9cm,
∴AB+BC=20cm,CD=9cm,
∴BC=11cm.
故答案为:11;9.

点评 此题主要考查了平行四边形的性质,关键是掌握平行四边形边的关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,在四边形ABCD是边长为4的正方形,点E在边BC上(不与点B,点C重合),∠AEF=90°,且EF交正方形外角的平分线于点F,AF与CD相交于点H.下列结论:①∠BAE=∠FEC;②AE=EF;③△CEF的面积最大值为2;④BE+DH=EH.其中正确结论的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,E,F是对角线AC上的两个动点,分别从A,C同时出发相向而行,速度均为1cm/s,运动时间为t秒,0≤t≤5.
(1)若G,H分别是AB,DC中点,求证:四边形EGFH是平行四边形.
(2)在(1)条件下,当t为何值时,四边形EGFH为矩形.
(3)若G,H分别是折线A-B-C,C-D-A上的动点,与E,F相同的速度同时出发,当t为何值时,四边形EGFH为菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.阅读材料:
①直线l外一点P到直线l的垂线段的长度,叫做点P到直线l的距离,记作d(P,l);
②两条平行线l1,l2,直线l1上任意一点到直线l2的距离,叫做这两条平行线l1,l2之间的距离,记作d(l1,l2);
③若直线l1,l2相交,则定义d(l1,l2)=0;
④若直线l1,l2重合,我们定义d(l1,l2)=0,
对于两点P1,P2和两条直线l1,l2,定义两点P1,P2的“l1,l2相关距离”如下:
d(P1,P2|l1,l2)=d(P1,l1)+d(l1,l2)+d(P2,l2
设P1(4,0),P2(0,3),l1:y=x,${l_2}:y=\sqrt{3}x$,l3:y=kx,解决以下问题:
(1)d(P1,P2|l1,l2)=2$\sqrt{2}$+$\frac{3}{2}$;
(2)①若k>0,则当d(P1,P2|l3,l3)最大时,k=$\frac{4}{3}$;
②若k<0,试确定k的值,使得d(P1,P2|l3,l3)最大,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知(x1,y1),(x2,y2)是方程组$\left\{\begin{array}{l}{y=-2x-2}\\{\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}=1}\end{array}\right.$的两组解,求下列各式的值:
(1)|x1-x2|;
(2)$\sqrt{({x}_{1}-{x}_{2})^{2}+({y}_{1}-{y}_{2})^{2}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.已知关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}(x-1)>\frac{a}{2}-\frac{1}{2}}\\{2x<a}\end{array}\right.$的解集恰含有2个整数解,则实数a的取值范围是-5≤a<-4或a=-6.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,已知正方形ABCD,E是CB延长线上一点,连接DE,交AB于点F,过点B作BG⊥DE于点G,连接AG.
(1)依题意补全图形;
(2)求证:∠ABG=∠ADE;
(3)写出DG,AG,BG之间的等量关系,并证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图所示的物体是由两个紧靠在一起的圆柱体组成,小明准备画出它的三视图,那么他所画的三视图中的主视图应该是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,AB为⊙O的直径,C,D为⊙O上的两点,若AB=6,BC=3,则∠BDC=30度.

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