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如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC=,求AB的长,
3+

解:过点C作CD⊥AB于D,

在Rt△ACD中,∠A=30°,AC=
∴CD=AC×sinA=,AD=AC×cosA=
在Rt△BCD中,∠B=45°,则BD=CD=,∴AB=AD+BD=3+
解直角三角形的应用,锐角三角函数,特殊角的三角函数值。在一个三角形中已知两个角和一边,求三角形的边,不是直角三角形,要利用三角函数必须构筑直角三角形,过点C作CD⊥AB于D,利用构造的两个直角三角形来解答。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知“6”字形图中,FM是大⊙O的直径, BC与大⊙O相切于B, OB与小⊙O相交于A, AD∥BC,CD∥BH∥FM, DH⊥BH于H,设∠FOB=30°,OB="4," BC=6.

﹙1﹚求证:AD为小⊙O的切线;
﹙2﹚求DH的长.﹙结果保留根号﹚

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在Rt△ABC中,∠C=90º,AB=10,AC=8,则的值是(▲)
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图5,矩形分别垂直对角线.

小题1:求证:
小题2:若,求矩形的面积.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,∠ACB=60°,半径为1cm的⊙O切BC于点C,若将⊙O在CB上向右滚动,则当滚动到⊙O与AC也相切时,圆心O移动的水平距离是_____cm。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

在△ABC中,(tanC-1)2 +∣-2cosB∣=0则∠A=       。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图是某货站传送货物的平面示意图. 为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°. 已知原传送带AB长为4米.
小题1:求新传送带AC的长度;
小题2:如果需要在货物着地点C的左侧留出2米的通道,试判断距离B点4米的货物MNQP是否需要挪走,并说明理由.(说明:⑴⑵的计算结果精确到0.1米,参考数据:≈1.41,
≈1.73,≈2.24,≈2.45)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

cos30°的值等于
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

计算:

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