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    计算：
    （1）0+（-4）（2）-3-（-5）；
    （3）（-
    3
    4
    ）+（-
    2
    3
    ）+（-
    1
    4
    ）+
    2
    3
    ；
    （4）-0.5+（-15）-（-17）-|-12|；
    （5）1-
    4
    7
    +
    1
    5
    -
    3
    7
    +
    9
    5
    ；
    （6）-7.2-0.8-5.6+11.6．
    考点：有理数的加减混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用加法法则计算即可得到结果；
    （2）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （3）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （4）原式利用减法法则及绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果；
    （5）原式结合后，相加即可得到结果；
    （6）原式结合后，相加即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-4；
    （2）原式=-3+5
    =2；
    （3）原式=-0.5-15+17-12
    =-10.5；
    （4）原式=1-1+2
    =2；
    （5）原式=-8+8
    =0．
    点评：此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    高速公路养护小组，乘车沿东西向公路巡视维护，如果约定向东为正，向西为负，当天的行驶记录如下（单位：千米）：+17，-9，+7，-15，-3，+11，-6，-8，+5，+16
    （1）养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向？距出发点多远？
    （2）若汽车耗油量为0.8升/千米，则这次养护共耗油多少升？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知a所对应的点在数轴上的位置如图．化简：|a-1|+
    		(a-2)2
    ；
    （2）计算：
    1
    4
    -（π-3.14）0-
    3-
    1
    8
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）16（x-2）2=9；
    （2）3x2+5x-6=0；
    （3）x2-4x-1=0（用配方法解）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x
    a+b
    -
    a
    b
    -
    b
    a
    =2，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC的角平分线AD交BC边于D．
    （1）以AB边上一点O为圆心，AD为弦作⊙O（要求用尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；
    （2）判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由；
    （3）若（1）中的⊙O的半径为2，⊙O与AB边的另一个交点为E，BD=2
    		3
    ，求线段BD、BE与劣弧DE所围成的图形面积．（结果保留根号和π）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，e的绝对值为5，试求4e-（a+b+cd）÷2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：P是反比例函数y=
    k
    x
    的图象上的点，过点P作x轴、y轴的垂线，垂足分别为A、B，且四边形PAOB的面积为4，则y与x的函数关系式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线MN与直线PQ相交于点O，∠MOP=40°，A为平面内一点，且∠AOM=60°．现有一点B，在直线MN或直线PQ上，使得△AOB是等腰三角形，这样的点B有
     
    个．

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