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    11．把多项式mn2-6mn+9m分解因式的结果是m（n-3）2．

    分析 原式提取m，再利用完全平方公式分解即可．

    解答 解：原式=m（n2-6n+9）=m（n-3）2，
    故答案为：m（n-3）2

    点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    1．图1是一个边长为1的等边三角形和一个菱形的组合图形，菱形边长为等边三角形边长的一半，以此为基本单位，可以拼成一个形状相同但尺寸更大的图形（如图2），依此规律继续拼下去（如图3）…，则第6个图形的周长是（　　）
    A．32B．64C．128D．256

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    2．已知x2+3x+5的值为11，则代数式3x2+9x-12的值为（　　）
    A．3B．6C．9D．-9

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    19．如图，在△ABC中，AB=AC，过A点作AD∥BC，若∠BAD=110°，则∠BAC的大小为（　　）
    A．30°B．40°C．50°D．70°

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    6．某班科技兴趣小组的学生，将自己的作品向本组其他成员各赠送一件，全组共相互赠送作品56件，若全组有x名同学，则根据题意列出的方程是（　　）
    A．x（x-1）=56×2B．2x（x+1）=56C．x（x+1）=56D．x（x-1）=56

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    16．某校对九年级的部分同学做一次内容为“最适合自己的考前减压方式”的抽样调查活动，学校将减压方式分为五类，每人必选且只选其中一类．学校收集整理数据后，绘制了如下的统计图，请你结合图中所提供的信息，解答下列问题：
    （1）一共抽查了多少名学生？
    （2）请把条形统计图补充完整；
    （3）若该校九年级共有350名学，请估计该年级学生选择“听音乐”来缓解压力的人数．

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    3．先化简，再求值（$\frac{2{x}^{2}+2x}{{x}^{2}-1}$-$\frac{{x}^{2}-x}{{x}^{2}-2x+1}$）÷$\frac{x}{x+1}$，选一个你喜欢的数代入计算．

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    20．一元二次方程x2-4x+6=0的根的情况是（　　）
    A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根
    C．只有一个实数根D．没有实数根

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．正比例函数y=2kx的图象如图所示，则y=（k-2）x+1-k图象大致是（　　）
    A．B．C．D．

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