【题目】如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,AO=,BO=1,AB的垂直平分线交AB于点E,交射线BO于点F.点P从点A出发沿射线AO以每秒个单位的速度运动,同时点Q从点O出发沿OB方向以每秒1个单位的速度运动,当点Q到达点B时,点P、Q同时停止运动.设运动的时间为t秒.
(1)当t= 时,PQ∥EF;
(2)若P、Q关于点O的对称点分别为P′、Q′,当线段P′Q′与线段EF有公共点时,t的取值范围是 .
【答案】;
【解析】解:(1)如图1,
当PQ∥EF时,则∠QPO=∠ENA,
又∵∠AEN=∠QOP=90°,
∴△AEN∽△QOP,
∵∠AOB=90°,AO=,BO=1,
∴tanA===,
∴∠A=∠PQO=30°,
∴==,
解得:t=,
故当t=时,PQ∥EF;
所以答案是:;
(2)如图2,
当P点介于P1和P2之间的区域时,P1′点介于P1′和P2′之间,此时线段P′Q′与线段EF有交点,
当P运动到P1时,
∵AE=AB=1,且易知△AEP1′∽△AOB,
∴,∴AP1′=,
∴P1O=P1′O=,
∴AP1=AO+P1O=,
∴此时P点运动的时间t==s,
当P点运动到P2时,
∵∠BAO=30°,∠BOA=90°,
∴∠B=60°,
∵AB的垂直平分线交AB于点E,
∴FB=FA,
∴△FBA是等边三角形,
∴当PO=OA=时,此时Q2′与F重合,A与P2′重合,
∴PA=2,则t=1秒时,线段P′Q′与线段EF有公共点,
故当t的取值范围是:≤t≤1 .
所以答案是:≤t≤1 .
【考点精析】本题主要考查了平行线的性质和线段垂直平分线的性质的相关知识点,需要掌握两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补;垂直于一条线段并且平分这条线段的直线是这条线段的垂直平分线;线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等才能正确解答此题.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线y=﹣x+5与双曲线y= (x>0)相交于A,B两点,与x轴相交于C点,△BOC的面积是 .若将直线y=﹣x+5向下平移1个单位,则所得直线与双曲线y= (x>0)的交点有( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.0个,或1个,或2个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三个布袋都不透明,甲袋中装有1个红球和1个白球;乙袋中装有一个红球和2个白球;丙袋中装有2个白球.这些球除颜色外都相同.从这3个袋中各随机地取出1个球. (Ⅰ)取出的3个球恰好是2个红球和1个白球的概率是多少?
(Ⅱ)取出的3个球全是白球的概率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在学习概率的课堂上,老师提出问题:只有一张电影票,小明和小刚想通过抽取扑克牌的游戏来决定谁去看电影,请你设计一个对小明和小刚都公平的方案.
甲同学的方案:将红桃2、3、4、5四张牌背面向上,小明先抽一张,小刚从剩下的三张牌中抽一张,若两张牌上的数字之和是奇数,则小明看电影,否则小刚看电影.
(1)甲同学的方案公平吗?请用列表或画树状图的方法说明;
(2)乙同学将甲的方案修改为只用红桃2、3、4三张牌,抽取方式及规则不变,乙的方案公平吗?(只回答,不说明理由)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某中学为开拓学生视野,开展“课外读书周”活动,活动后期随机调查了九年级部分学生一周的课外阅读时间,并将结果绘制成两幅不完整的统计图,请你根据统计图的信息回答下列问题:
(1)本次调查的学生总数为____人,被调查学生的课外阅读时间的中位数是___小时,众数是___小时;
(2)请你补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,课外阅读时间为5小时的扇形的圆心角度数是;
(4)若全校九年级共有学生700人,估计九年级一周课外阅读时间为6小时的学生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知二次函数L1:y=ax2-2ax+a+3(a>0)和二次函数L2:y=-a(x+1)2+1(a>0)图象的顶点分别为M,N,与y轴分别交于点E,F.
(1)函数y=ax2-2ax+a+3(a>0)的最小值为 , 当二次函数L1 , L2的y值同时随着x的增大而减小时,x的取值范围是
(2)当EF=MN时,求a的值,并判断四边形ENFM的形状(直接写出,不必证明).
(3)若二次函数L2的图象与x轴的右交点为A(m,0),当△AMN为等腰三角形时,求方程-a(x+1)2+1=0的解.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com