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【题目】小明在解决问题:已知a=,求2a28a+1的值,他是这样分析与解的:

a===2

a2=

∴(a﹣2)2=3,a2﹣4a+4=3

∴a2﹣4a=﹣1

∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1

请你根据小明的分析过程,解决如下问题:

(1)化简+++…+

(2)若a=,求4a28a+1的值.

【答案】(1)9;(2)5.

【解析】试题分析:

1此式必须在把分母有理化后才能实现化简,即各分式分子分母同乘以一个因式,使得与分母相乘后,为平方差公式结构,如.

(2)先对a值进行化简得 ,若就接着代入求解,计算量偏大。模仿小明做法,可先计算 的值,就能较为简单地算出结果;也可对这个二次三项式进行配方,再代入求值。后两种方法都比直接代入计算量小很多.

解:(1)原式=

2

解法一:∵

,即

∴原式=

解法二 原式=

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【题目】某商店购进甲、乙两种商品,购进 4 件甲种商品比购进 5 件乙种商品少用 10 元,购 20 件甲种商品和 10 件乙种商品共用去 160 .

(1)求甲、乙两种商品每件进价分别是多少元?

(2)若该商店购进甲、乙两种商品共 140 件,都标价 10 元出售,售出一部分降价促销, 以标价的八折售完所有剩余商品,以 10 元售出的商品件数比购进甲种商品件数少 20 件,该商店此次购进甲、乙两种商品降价前后共获利不少于 420 元,求至少购进甲种商品多少件?

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(1)如图,当点在边上时,且,则______________

(2)如图,当点运动到点的左侧时,其他条件不变,请猜想

的数量关系,并说明理由;

(3)当点运动到点C的右侧时,其他条件不变,还满足(2)

中的数量关系吗?请画出图形,并说明理由.

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【题目】某市实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,将调查结果分成四类,A:特别好B:好;C:一般;D:较差;并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)本次调查中,张老师一共调查了________名同学,其中C类女生有________名,D类男生有________名;

(2)将下面的条形统计图补充完整.

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方案A:每千克5.8元,由基地免费送货.

方案B:每千克5元,客户需支付运费2000元.

(1)请分别写出按方案A,方案B购买这种苹果的应付款y(元)与购买量xkg)之间的函数表达式;

(2)求购买量x在什么范围时,选用方案A比方案B付款少;

(3)某水果批发商计划用20000元,选用这两种方案中的一种,购买尽可能多的这种苹果,请直接写出他应选择哪种方案.

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【题目】已知:ac是-27的立方根.

(1)b _______c _______

(2)化简a,并求a+b-c的平方根;

(3)若关于的不等式组无解,求的取值范围.

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A.8﹣2
B.8+2
C.3
D.6

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【题目】弹簧挂上物体后会伸长,已知一弹簧的长度(cm)与所挂物体的质量(kg)之间的关系如下表:

物体的质量(kg

0

1

2

3

4

5

弹簧的长度(cm

12

12.5

13

13.5

14

14.5

1)上表反映了哪些变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?

2)当物体的质量为3kg时,弹簧的长度怎样变化?

3)当物体的质量逐渐增加时,弹簧的长度怎样变化?

4)如果物体的质量为xkg,弹簧的长度为ycm,根据上表写出yx的关系式;

5)当物体的质量为2.5kg时,根据(4)的关系式,求弹簧的长度.

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