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15.已知∠1与∠2是对顶角,∠2与∠3是邻补角,则∠1+∠3=180°.

分析 根据对顶角、邻补角的性质,可得∠1=∠2,∠1+∠3=180°,则∠2+∠3=∠1+∠3=180°.

解答 解:∵∠1与∠2是对顶角,
∴∠1=∠2,
又∵∠2与∠3是邻补角,
∴∠1+∠3=180°,
等角代换得∠2+∠3=180°,
故答案为:180°.

点评 本题主要考查对顶角的性质以及邻补角的定义,熟记对顶角和邻补角的性质是解题的关键.

练习册系列答案
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4.若8x2y3-12xy2=M(3-2xy),则M=-4xy2

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6.如图①,在平面直角坐标系xoy的第一象限中,有一个Rt△OAB,∠B=90°,OB=3,AB=4,点A在正半轴上,⊙I是Rt△OAB的内切圆.
①求点B的坐标.
②求内心I的坐标.
③将⊙I平移,使内心I与点B重合,如图②,点P是x轴正半轴上一点,是否存在⊙P同时与y轴、⊙B相切?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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3.平移、旋转、翻折是几何图形的最基本的三种图形变换,利用图形变换可将分散的条件相对集中,以达到解决问题的目的.

(1)探究发现
如图(1),P是等边△ABC内一点,PA=3,PB=4,PC=5.求∠APB的度数.
解:将△APC绕点A旋转到△APB′的位置,连接PP′,则△APP′是等边三角形.
∵PP′=PA=3,PB=4,PB′=PC=5,
∴P'P2+PB2=P'B2∴△BPP′为直角三角形.∴∠APB的度数为150°.
(2)类比延伸
在正方形ABCD内部有一点P,连接PA、PB、PC,若PA=2,PB=4,∠APB=135°,求PC的长;
(3)拓展迁移
如图(3),在四边形ABCD中,线段AD与BC不平行,AC=BD=a,AC与BD交于点O,且∠AOD=60°,比较AD+BC与a的大小关系,并说明理由.

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10.如图,在△ABC中,点D、E分别是BC、AB边的中点,过A点作AF∥BC交DE的延长线于F点,连接AD、BF.
(1)求证:四边形ADBF是平行四边形;
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADBF是矩形?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,AB∥CD,∠BAC的平分线和∠ACD的平分线交于点E,则AE与CE的位置关系是互相垂直.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列运算正确的是(  )
A.$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$B.$\sqrt{2}$×$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$C.$\sqrt{{5}^{2}-{3}^{2}}$=5-3D.$\sqrt{8}$$÷\sqrt{2}$=4

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4.解方程:$\frac{30}{x}$=$\frac{20}{x+1}$.

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5.如图,已知AD⊥BC于点D,EF⊥BC于点E,交AB于点G,交CA的延长线于点F,且∠1=∠2.问AD平分∠BAC吗?并说明理由.

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