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【题目】中, ,点是直线上一点(不与重合),以为一边在右侧,使,连接

(1)如图1,当点在线段上,如果,则 度;

(2)设

①如图2,当点在线段上移动,则之间有怎样的数量关系?请说明理由;

②当点在直线上移动,则之间有怎样的数量关系?请画出图形并直接写出相应的结论.

【答案】(1)90; (2) .②

【解析】试题分析:(1)利用等腰三角形证明ABDACE,所以ECA=DBA,所以DCE=90°.(2)方法类似(1)证明ABD≌△ACE,所以B=ACE,再利用角的关系求 3)同理方法类似(1.

试题解析:

解:(1) 90 .

DAE=BAC ,所以∠BAD=EAC,AB=AC,AD=AE,所以ABDACE,所以ECA=DBA所以ECA=90°.

2

理由:∵∠BAC=∠DAE

∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,BAD=∠CAE,

AB=ACAD=AE

∴△ABD≌△ACE

∴∠B=ACE.∴∠B+∠ACB=∠ACE+ACB

3)图形正确可知

练习册系列答案
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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,BAD的平分线与BC的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DGAE,垂足为G,若DG=1,则AE的边长为( ).

A.2 B.4 C.4 D.8

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【题目】列方程解应用题:

为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两个工厂了解情况,获得如下信息:

信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;

信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5.

根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品.

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(1)∠BIC=120°,求∠A的度数

(2)当∠BIC=135°,则∠A=

(3)请你用数学表达式归纳出∠BIC与∠A的关系式,并说明理由。

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【题目】10个球设计一个摸球游戏,使得:

1)摸到红球的机会是

2)摸到红球的机会是,摸到黄球的机会是

3)你还能设计一个符合下列条件的游戏吗?为什么?

摸到红球的机会是,摸到黄球的机会是,摸到绿球的机会是

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【题目】如图,在边长为2的正方形ABCD中,G是AD延长线上的一点,且DG=AD,动点M从A点出发,以每秒1个单位的速度沿着A→C→G的路线向G点匀速运动(M不与A,G重合),设运动时间为t秒,连接BM并延长AG于N.

(1)是否存在点M,使△ABM为等腰三角形?若存在,分析点M的位置;若不存在,请说明理由;
(2)当点N在AD边上时,若BN⊥HN,NH交∠CDG的平分线于H,求证:BN=HN;
(3)过点M分别作AB,AD的垂线,垂足分别为E,F,矩形AEMF与△ACG重叠部分的面积为S,求S的最大值.

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【题目】我们知道,任意一个正整数n都可以进行这样的分解:n=p×q(p,q是正整数,且p≤q),在n的所有这种分解中,如果p,q两因数之差的绝对值最小,我们就称p×q是n的最佳分解.并规定:F(n)=

例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因为12﹣1>6﹣2>4﹣3,所以3×4是12的最佳分解,所以F(12)=

⑴如果一个正整数m是另外一个正整数n的平方,我们称正整数m是完全平方数.

求证:对任意一个完全平方数m,总有F(m)=1;

⑵如果一个两位正整数t,t =10x+y(1≤x≤y≤9,x,y为自然数),交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为54,那么我们称这个数t为“吉祥数”,求所有的“吉祥数”;

⑶在⑵所得“吉祥数”中,求 F(t)的最大值.

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【题目】校车安全是近几年社会关注的重大问题,安全隐患主要是超速和超载.某中学数学活动小组设计了如下检测公路上行驶的汽车速度的实验:先在公路旁边选取一点C,再在笔直的车道L上确定点D,使CD与L垂直,测得CD的长等于24米,在L上点D的同侧取点A、B,使∠CAD=30°,∠CBD=60°.
(1)求AB的长(结果保留根号);
(2)已知本路段对校车限速为45千米/小时,若测得某辆校车从A到B用时2秒,这辆校车是否超速?说明理由.(参考数据: ≈1.73, ≈1.41)

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【题目】下列说法正确的是(  )

A.P(3,﹣5)x轴的距离为﹣5

B.在平面直角坐标系内,(12)(2,﹣1)表示同一个点

C.x=0,则点P(xy)x轴上

D.在平面直角坐标系中,有且只有一个点既在x轴上,又在y轴上

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