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试题

$数学公式$ =________．

$\text{[math]}$
分析：首先把每一个括号通分，然后约分即可求解．
解答： $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ $\text{[math]}$
= $\text{[math]}$ ．
故答案为： $\text{[math]}$ ．
点评：此题主要考查了有理数的混合运算，解题的关键是把每一个通分然后能够约分即可解决问题．

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观察图中的几何体，指出右面的三幅图分别是从哪个方向看到的．

（1）是，（2）是，（3）是__．

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已知1＜x＜3，化简 $数学公式$ +|x-5|=________．

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解方程：
（1） $数学公式$ =0　　　　　　
（2） $数学公式$ +1．

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方程 $数学公式$ 的解是________．

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高中

初中

小学

=________．

已知x2+4x-2=0，那么3x2+12x-2010的值为________．

计算：先化简，再求值：，其中，．

已知，则x+y2的立方根为________．

观察图中的几何体，指出右面的三幅图分别是从哪个方向看到的．（1）是______，（2）是______，（3）是______．

已知1＜x＜3，化简+|x-5|=________．

解方程：（1）=0 （2）+1．

方程的解是________．

化简：（2x-3）（2x+3）-（2x-1）2．

$数学公式$ =________．

已知x²+4x-2=0，那么3x²+12x-2010的值为________．

计算：先化简，再求值： $数学公式$ ，其中 $数学公式$ ， $数学公式$ ．

已知 $数学公式$ ，则x+y²的立方根为________．

观察图中的几何体，指出右面的三幅图分别是从哪个方向看到的．

（1）是，（2）是，（3）是__．

已知1＜x＜3，化简 $数学公式$ +|x-5|=________．

解方程：
（1） $数学公式$ =0　　　　　　
（2） $数学公式$ +1．

方程 $数学公式$ 的解是________．

化简：（2x-3）（2x+3）-（2x-1）²．