科目:初中数学 来源: 题型:
小红家最近新盖了房子,室内装修时,木工师傅让小红爸爸去建材市场买一块长3m,宽2.2m的薄木板用来做家居面,到了市场爸爸看到满足这个尺寸的木板有点大,买还是不买爸爸犹豫了,因为他知道他家门框高只有2m,宽只有1m,他不知道这块木板买回家后能不能完整的通过自家门框.请你替小红爸爸解决一下难题,帮他算一算要买的木板能否通过自家门框进入室内.(备用图可供做题参考,薄木板厚度可以忽略不计)
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科目:初中数学 来源: 题型:
阅读下面材料:
已知线段
.
求作:
,使得斜边BC=
,一条直角边AC=
.
作法:
(1)作射线AD、AE,且AE
AD.
(2)以A为圆心,线段
长为半径作弧,交射线AE于点C.
(3)以C为圆心,线段
长为半径作弧,交射线AD于点B.
(4)连接BC.
则
就是所求作的三角形.
上述尺规作图过程中,用到的判定三角形全等的依据是
A. HL B. SAS C.AAS D. SSA
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科目:初中数学 来源: 题型:
在四边形ABCD中,已知AB∥DC,AB=DC,在不添加任何辅助线的前提下,要想该四边形为矩形,只需加上的一个条件是 (填上你认为正确的一个答案即可).
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科目:初中数学 来源: 题型:
.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c.
(1)若a∶b=3∶4,c=75cm,求a、b;
(2)若a∶c=15∶17,b=24,求△ABC的面积;
(3)若c-a=4,b=16,求a、c;
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(4)若∠A=30°,c=24,求c边上的高hc;
(5)若a、b、c为连续整数,求a+b+c.
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