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    已知y关于x的函数图象如图所示，则当y＜0时，自变量x的取值范围是
     
    ．
    考点：函数的图象
    专题：
    分析：根据函数图象直接回答问题即可．
    解答：解：如图所示，当y＜0时，-1＜x＜1或x＞2．
    故答案是：-1＜x＜1或x＞2．
    点评：本题考查了函数图象．要求学生具有一定的读图能力，知道函数值是增大还是减小．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，函数y1=ax的图象与函数y2=
    k
    x
    （x＜0）的图象交于点A（-3，2）．
    （1）求a和k的值；
    （2）根据图象回答，当x取何值时，y2＞y1？
    （3）M（m，n）是函数y2=
    k
    x
    （x＜0）图象上的一个动点，其中-3＜m＜0，过点M作直线MB∥x轴交y轴于点B，过点A作直线AC∥y轴交x轴于点C，交直线MB于点D．当四边形OADM的面积为6时，请判断线段BM与DM的大小关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各数的序号填在相应的集合中
    ①-3.8，②-10，③4.3，④-|-
    20
    7
    |，⑤42，⑥0，⑦-（-
    3
    5
    ），⑧π，⑨3.1415926
    整数集合：
    正数集合：
    负数集合：
    非负数集合：

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知△ABC中，∠C=90°，AB的垂直平分线DM交AC于D，垂足为M．
    （1）若∠CBD：∠CBA=4：7，求∠A；
    （2）若CD=5，BC=12，求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A（2a+2，3-3b）与点B（2b-4，3a+6）关于坐标原点对称，求a与b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=90°，点D、E在BC上，且AB=BD=DE=EC．求证：
    （1）△ADE∽△CDA；
    （2）∠1+∠2+∠3=90°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在今年的“五•一”期间，合肥百货大楼将某种商品的售价从原来的每件40元经两次调价后调至每件32.4元．
    （1）若该商场两次调价的降价率相同，求这个降价率；
    （2）经调查，该商品每降价0.2元，即可多销售10件，若该商品原来每朋可销售500件，那么两次调价后，每月可销售该商品多少件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    多项式x2-4y2分解因式的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    禽流感病毒直径约为0.00000205cm，用科学记数法表示为
     
    cm．

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