【题目】在边长为5的正方形ABCD中,点E,F分别是BC,DC边上的两个动点(不与点B,C,D重合),且AE⊥EF.
(1)如图1,当BE=2时,求FC的长;
(2)延长EF交正方形ABCD外角平分线CP于点P.
①依题意将图2补全;
②小京通过观察、实验提出猜想:在点E运动的过程中,始终有AE=PE.小京把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的三种想法:
想法1:在AB上截取AG=EC,连接EG,要证AE=PE,需证△AGE≌△ECP.
想法2:作点A关于BC的对称点H,连接BH,CH,EH.要证AE=PE,需证△EHP为等腰三角形.
想法3:将线段BE绕点B顺时针旋转90°,得到线段BM,连接CM,EM,要证AE=PE,需证四边形MCPE为平行四边形.
请你参考上面的想法,帮助小京证明AE=PE.(一种方法即可)
【答案】
(1)
解∵正方形ABCD的边长为5,BE=2,
∴EC=3.
∵四边形ABCD是正方形,
∴∠B=∠C=90°,
∴∠BAE+∠AEB=90°,
∵AE⊥EF,
∴∠FEC+∠AEB=90°,
∴∠BAE=∠CEF.
∴△ABE∽△ECF,
∴ ,即 ,
∴FC=
(2)
解:①依题意补全图形:
②证明:在AB上截取AG=EC,连接EG.
∵AB=BC,
∴GB=EB.
∵∠B=90°,
∴∠BGE=45°,
∴∠AGE=135°.
∵∠DCB=90°,CP是正方形ABCD外角平分线,
∴∠ECP=135°.
∴∠AGE=∠ECP.
在△AGE和△ECP中,
,
∴△AGE≌△ECP.
∴AE=PE.
【解析】(1)根据正方形的性质求出EC,证明△ABE∽△ECF,根据相似三角形的性质列出比例式,计算即可;(2)①根据题意画图;②在AB上截取AG=EC,连接EG,证明△AGE≌△ECP,根据全等三角形的性质证明.
【考点精析】通过灵活运用全等三角形的性质和相似三角形的性质,掌握全等三角形的对应边相等; 全等三角形的对应角相等;对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形即可以解答此题.
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【题目】如图,△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于O,MN过点O且与BC平行.△ABC的周长为20,△AMN的周长为12,则BC的长为( )
A. 10 B. 16 C. 8 D. 4
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【题目】如图,EF∥CD,∠1+∠2=180°.
(1)判断DG与AC的位置关系,并说明理由;
(2)若CD平分∠ACB,DG平分∠CDB,且∠A=40°,求∠ACB的度数.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,C,D为⊙O上两点,CF⊥AB于点F,CE⊥AD交AD的延长线于点E,且CE=CF.
(1)求证:CE是⊙O的切线;
(2)连接CD,CB.若AD=CD=a,写出求四边形ABCD面积的思路.
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【题目】如图,已知 A(﹣2,3)、B(﹣6,0)、C(﹣1,0).
(1)请在图中作出△ABC 关于 y 轴对称的△,并求出△的面积;
(2)写出 、 的坐标 __________;__________;
(3)若△DBC 与△ABC 全等,则 D 的坐标为_____.
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【题目】某健步走运动的爱好者用手机软件记录了某个月(30天)每天健步走的步数(单位:万步),将记录结果绘制成了如图所示的统计图.在每天所走的步数这组数据中,众数和中位数分别是( )
A.1.2,1.3
B.1.3,1.3
C.1.4,1.35
D.1.4,1.3
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【题目】已知甲沿周长为300米的环形跑道按逆时针方向跑步,速度为a米/秒,与此同时在甲后面100米的乙也沿该环形跑道按逆时针方向跑步,速度为3米/秒.
(1)若a=1,求甲、乙两人第一次相遇所用的时间;
(2)若a>3,甲、乙两人第一次相遇所用的时间为80秒,试求a的值.
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【题目】为了解中考考生最喜欢做哪种类型的英语客观题,2015年志愿者奔赴全市中考各考点对英语客观题的“听力部分、单项选择、完型填空、阅读理解、口语应用”进行了问卷调查,要求每位考生都自主选择其中一个类型,为此随机调查了各考点部分考生的意向.并将调查结果绘制成如图的统计图表(问卷回收率为100%,并均为有效问卷).
被调查考生选择意向统计表
根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)求本次被调查的考生总人数及a、b、c的值;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)全市参加这次中考的考生共有42000人,试估计全市考生中最喜欢做“单项选择”这类客观题的考生有多少人?
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【题目】如图所示,直线a经过正方形ABCD的顶点A,分别过正方形的顶点B、D作BF⊥a于点F,DE⊥a于点E,若DE=8,BF=5,则EF的长为__.
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