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    9．近似数1.475×105有4个有效数字．

    分析 根据有效数字的定义求解．

    解答 解：近似数1.475×105的有效数字为1、4、7、5．
    故答案为4．

    点评 本题考查了近似数和有效数字：近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法．从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，在平面直角坐标系中，点O是原点，矩形OABC的顶点A在x轴的正半轴上，顶点C在y的正半轴上，点B的坐标是（4，2），抛物线y=$\frac{1}{2}$x2+bx+c，经过A，C两点，与x轴的另一个交点是点D，连接BD．

    （1）求抛物线的解析式；
    （2）点M是抛物线对称轴上的一点，以M，B，D为顶点的三角形的面积是6，求点M的坐标．
    （3）若点Q是y轴上一点，且△DBQ为等腰三角形，直接写出点Q的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．若函数y=kx（k≠0）的函数值y随x的增大而增大，则k的取值范围是k＞0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．在学校组织的知识竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为：100分，90分，80分，70分，学校将八年级一班和二班的成绩分别整理并绘制成如下的统计图．
    （1）二班C级的人数占百分之几？
    （2）此次竞赛中，一班和二班成绩在C级以上（包括C级）的人数分别是多少？
    （3）一班和二班得分的众数分别是多少分？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．（1）计算：4-3×（$\frac{2}{3}$）0；               
    （2）简便计算：20152-19852．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．如图所示的函数图象反映的过程是：小明从家去书店看一会儿书，又去学校取封信后马上回家，其中x表示时间（单位：小时），y表示小明离家的距离（单位：千米），则小明从学校回家的平均速度为6千米∕小时．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．在下列各数：-$\frac{11}{3}$，0.1010010001…（从左向右，相邻两个1之间依次多一个0），3.1415，π-3.14，$\sqrt{\frac{1}{4}}$，$\root{3}{4}$，0.3，-2015中，无理数有0.1010010001…、π-3.14、$\root{3}{4}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．已知函数y=（k-2）x+1，若y随x的增大而减小，则实数k的取值范围是k＜2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．已知AD是△ABC的中线，且△ABD比△ACD的周长大3cm，则AB与AC的差为（　　）
    A．2cmB．3cmC．4cmD．6cm

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