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【题目】如图,在等边三角形ABC中,P为BC上一点,D为AC上一点,且∠APD=60°,BP=1,CD=,则△ABC的边长为____

【答案】3

【解析】

根据等边三角形性质求出AB=BC=AC,B=C=60°,推出∠BAP=DPC,证BAP∽△CPD,得出,代入求出即可.

∵△ABC是等边三角形,

AB=BC=AC,B=C=60°

∴∠BAP+APB=180°-60°=120°

∵∠APD=60°

∴∠APB+DPC=180°-60°=120°

∴∠BAP=DPC,

即∠B=C,BAP=DPC,

∴△BAP∽△CPD,

CD=,CP=BC-BP=x-1,BP=1,

解得:AB=3.

故答案为3.

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(1)求该抛物线的函数表达式;

(2)请问在抛物线上是否存在点Q,使得以点B,C,Q为顶点的三角形为直角三角形?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由;

(3)过S(0,4)的动直线l交抛物线于M,N两点,试问抛物线上是否存在定点T,使得不过定点T的任意直线l都有∠MTN=90°?若存在,请求出点T的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】两个反比例函数y=(k>1)和y=在第一象限内的图象如图所示,点P在y=的图象上,PCx轴于点C,交y=的图象于点A,PDy轴于点D,交y=的图象于点B,BEx轴于点E,当点P在y=图象上运动时,以下结论:BA与DC始终平行;PA与PB始终相等;四边形PAOB的面积不会发生变化;④△OBA的面积等于四边形ACEB的面积.其中一定正确的是_____(填序号)

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(1)求∠E的度数;

(2)连接OD、OE,当∠DOE=90°时,AE恰好为⊙O的内接正n边形的一边,求n的值

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【题目】某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每周的课外阅读时间x单位:小时进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的频数分别直方图和扇形统计图:

根据图中提供的信息,解答下列问题:

1补全频数分布直方图

2求扇形统计图中m的值和E组对应的圆心角度数

3请估计该校3000名学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数

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【题目】已知:二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A,B两点,其中A点坐标为(﹣3,0),与y轴交于点C,点D(﹣2,﹣3)在抛物线上.

(1)求抛物线的解析式;

(2)抛物线的对称轴上有一动点P,求出PA+PD的最小值;

(3)点G抛物线上的动点,在x轴上是否存在点E,使B、D、E、G这样的四个点为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,求出所有满足条件的E点坐标;如果不存在,请说明理由.

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【题目】为了调查学生对垃圾分类及投放知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取40名学生进行了相关知识测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息.

a.甲、乙两校40名学生成绩的频数分布统计表如下:

(说明:成绩80分及以上为优秀,分为良好,分为合格,60分以下为不合格)

b.甲校成绩在这一组的是:70707071727373737475767778

c.甲、乙两校成绩的平均分、中位数、众数如下:

学校

平均分(单位:分)

中位数(单位:分)

众数(单位:分)

74.2

85

73.5

76

84

根据以上信息,回答下列问题:

1)上表中n的值为_____

2)在此次测试中,某学生的成绩是74分,在他所属学校排在前20名,由表中数据可知该学生是___校的学生(填“甲”或“乙”),请说明理由.

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【题目】如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(11),第2次接着运动到点(20),第3次接着运动到点(32),,按这样的运动规律,经过第2017次运动后,动点P的坐标是______

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