【题目】为了调查学生对垃圾分类及投放知识的了解情况，从甲、乙两校各随机抽取40名学生进行了相关知识测试，获得了他们的成绩（百分制），并对数据（成绩）进行了整理、描述和分析．下面给出了部分信息．
a．甲、乙两校40名学生成绩的频数分布统计表如下：
（说明：成绩80分及以上为优秀，
分为良好，
分为合格，60分以下为不合格）
b．甲校成绩在
这一组的是：70707071727373737475767778
c．甲、乙两校成绩的平均分、中位数、众数如下：
学校 | 平均分（单位：分） | 中位数（单位：分） | 众数（单位：分） |
甲 | 74.2 |
| 85 |
乙 | 73.5 | 76 | 84 |
根据以上信息，回答下列问题：
（1）上表中n的值为_____．
（2）在此次测试中，某学生的成绩是74分，在他所属学校排在前20名，由表中数据可知该学生是___校的学生（填“甲”或“乙”），请说明理由．
春雨教育同步作文系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】下列调查中，适宜采用全面调查(普查)方式的是( )
A. 对我市市民实施低碳生活情况的调查
B. 对我国首架大型民用飞机零部件的检查
C. 对全国中学生心理健康现状的调查
D. 对市场上的冰淇淋质量的调查
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，在□ABCD中，以点A为圆心，以任意长为半径画圆弧，分别交边AD、AB于点M、N，再分别以点M、N为圆心，以大于
长为半径画圆弧，两弧交于点P，作射线AP交边CD于点E，过点E作EF∥AD交AB于点F．若AB=5，CE=2，则四边形ADEF的周长为______．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图一,在平面直角坐标系中，
是
轴正半轴上一点，
是第四象限一点，
轴，交
轴负半轴于
，且(a-2)+|b+3|=0,
四边形AOBC=12.
(1)求点坐标
(2)如图二,设
为线段
上一动点(点不与点重合)，求证：∠ADB+∠DBC-∠OAD=180°
(3)如图三,当点在线段上运动(点不与点重合)，
点在线段
上运动(点不与点
重合)时，连接
、
作∠OAD、∠DEB的平分线交于
点，请你探索∠AFE与∠ADE之间的关系，并说明理由.
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，抛物线
（a≠0）的对称轴为直线x=1，与x轴的一个交点坐标为（﹣1，0），其部分图象如图所示，下列结论：
①4ac＜b2；
②方程
的两个根是x1=﹣1，x2=3；
③3a+c＞0
④当y＞0时，x的取值范围是﹣1≤x＜3
⑤当x＜0时，y随x增大而增大
其中结论正确的个数是（ ）
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图（1），AB∥CD，猜想∠BPD与∠B、∠D的关系，说出理由．
解：猜想∠BPD+∠B+∠D=360°
理由：过点P作EF∥AB，
∴∠B+∠BPE=180°（两直线平行，同旁内角互补）
∵AB∥CD，EF∥AB，
∴EF∥CD，（如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行．）
∴∠EPD+∠D=180°（两直线平行，同旁内角互补）
∴∠B+∠BPE+∠EPD+∠D=360°
∴∠B+∠BPD+∠D=360°
（1）依照上面的解题方法，观察图（2），已知AB∥CD，猜想图中的∠BPD与∠B、∠D的关系，并说明理由．
（2）观察图（3）和（4），已知AB∥CD，猜想图中的∠BPD与∠B、∠D的关系，不需要说明理由．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】（1）如图①，在等边△ABC中，点M是BC边上的任意一点（不含端点B，C），连结AM，以AM为边作等边△AMN，连结CN．求证：∠ACN=∠ABC．
【类比探究】
（2）如图②，在等边△ABC中，点M是BC延长线上的任意一点（不含端点C），其它条件不变，（1）中结论∠ACN=∠ABC还成立吗？请说明理由．
【拓展延伸】
（3）如图③，在等腰△ABC中，BA=BC，点M是BC上的任意一点（不含端点B、C），连结AM，以AM为边作等腰△AMN，使顶角∠AMN=∠ABC．连结CN．试探究∠ABC与∠ACN的数量关系，并说明理由．
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