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    把下列各数在数轴上表示出来，并把它们按从小到大的顺序用“＜”连接起来：3
    1
    2
    ，-2.5，|-2|，0，-1．
    考点：有理数大小比较,数轴
    专题：
    分析：先在数轴上表示出各个数字，然后比较大小．
    解答：解：在数轴上表示为：
    ，
    比较大小为：-2.5＜-1＜0＜|-2|＜3
    1
    2
    ．
    点评：本题考查了有理数的大小比较，解答本题的关键是掌握有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程是关于x的方程，其中是分式方程的是
     
    （只填序号）
    ①
    ax+b
    2
    =5；②
    1
    4
    (x+b)    +2=
    x+5
    3
    ；③
    m+x
    a
    +2=
    m-x
    a
    ；④
    2x
    2x-1
    =
    2
    x
    ；⑤1+
    1
    x
    =2-
    3
    x
    ；⑥
    a+b
    x
    =
    a+b
    a
    ；⑦
    1
    a
    -
    1
    x
    =
    1
    b
    -
    b
    x
    ；⑧
    x-b
    a
    =2+
    x+b
    a
    ；⑨
    x-n
    x+m
    +
    x+m
    x-n
    =2    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD=CD，AC平分∠DAB，求证：DC∥AB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x=2是方程ax+x-1=0的一个解，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察图1至图5中小黑点的摆放规律，并按照这样的规律继续摆放，记第n个图中小黑点的个数为y．

    ①填表：
        n12345…
    y13
     
    		13
     
    		…
    ②当n=8时，y=
     
    ．
    ③你能发现n与y之间的关系吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=kx+b经过点（k，3）和（1，k），则k的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-17+（-6）+23-（-20）；
    （2）-2.5÷（-
    5
    16
    ）×（-
    1
    8
    ）；
    （3）（
    1
    8
    +
    2
    3
    -
    3
    4
    ）÷（-
    1
    24
    ）；                    
    （4）-22×5-（-2）3÷4；
    （5）-22×（-
    1
    2
    ）+8÷（-2）2；       
    （6）-12012×[4-（-3）2]+3÷（-
    3
    4
    ）；
    （7）2x2+1-3x+7-3x2+5x；                         
    （8）（5a2-ab+1）-（-4a2+2ab+1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学体育馆内东、南、西三面有座位，东、西两面各有m排，每排有n各座位，南面座位排数是东面的
    3
    2
    倍，每排有p个座位，问该体育馆内一共有多少个座位？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，且|c|＞|a|．
    （1）化简：|b-c|-|c-3a|+|2a+b|；
    （2）若|a+10|=20，b2=400，c是|x-3|-30的最小值，求a、b、c的值；
    （3）在（2）的条件下，a、b、c分别是A、B、C点在数轴上所对应的数，数轴上是否存在一点P，使得P点到C点的距离加上P点到A点的距离减去P点到B点的距离为50，即PC+PA-PB=50？若存在，求出P点在数轴上所对应的数；若不存在，请说明理由．

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