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如图,直线MN经过线段AC的端点A,点B、D分别在的角平分线AE、AF上,BD交AC于点O,如果O是BD的中点,试找出当点O在AC的什么位置时,四边形ABCD是矩形,并说明理由.
O在AC的中点时,四边形ABCD是矩形.证明见解析.

试题分析:由一对邻补角的平分线互相垂直得出∠FAE=90°,要想四边形ABCD是矩形,只需证明四边形ABCD是平行四边形.
试题解析:O在AC的中点时,四边形ABCD是矩形.
∵AO=CO,BO=DO,
∴四边形ABCD是平行四边形,
又∵∠FAC=∠MAC,∠CAE=∠CAN,
∴∠FAE=∠FAC+∠CAE=(∠MAC+∠CAN)=×180°=90°,
∴平行四边形ABCD是矩形.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在梯形中,的中点,于点
(1)求证:
(2)当,且平分时,求的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,若分别以△ABC的AC、BC两边为边向外侧作的四边形ACDE和BCFG为正方形,则称这两个正方形为外展双叶正方形.
(1)发现:如图2,当∠C=90°时,求证:△ABC与△DCF的面积相等.
(2)引申:如果∠C90°时,(1)中结论还成立吗?若成立,请结合图1给出证明;若不成立,请说明理由;
(3)运用:如图3,分别以△ABC的三边为边向外侧作的四边形ACDE、BCFG和ABMN为正方形,则称这三个正方形为外展三叶正方形.已知△ABC中,AC=3,BC=4.当∠C=_____度时,图中阴影部分的面积和有最大值是________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,在△ABC中,E、D分别为AB、AC上的点,且ED//BC,O为DC中点,连结EO并延长交BC的延长线于点F,则有S四边形EBCD=SEBF.
(1)如图2,在已知锐角∠AOB内有一个定点P.过点P任意作一条直线MN,分别交射线OA、OB于点M、N.将直线MN绕着点P旋转的过程中发现,当直线MN满足某个条件时,△MON的面积存在最小值.直接写出这个条件:_______________________.
(2)如图3,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A、B、C、P的坐标分别为(6,0)、(6,3)、()、(4、2),过点P的直线l与四边形OABC一组对边相交,将四边形OABC分成两个四边形,求其中以点O为顶点的四边形面积的最大值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60,AB=30。点D是AC上的动点,过D作DF⊥BC于F,再过F作FE//AC,交AB于E。设CD=x,DF=y.
(1)求y与x的函数关系式;
(2)当四边形AEFD为菱形时,求x的值;
(3)当△FED是直角三角形时,求x的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

对正方形ABCD分划如图①,其中E、F分别是BC、CD的中点,M、N、G分别是OB、OD、EF的中点,沿分划线可以剪出一副由七块部件组成的“七巧板”.  
(1)如果设正方形OGFN的边长为l,这七块部件的各边长中,从小到大的四个不同值分别为l、x1、x2、x3,那么x1=    ;各内角中最小内角是    度,最大内角是      度;用它们拼成的一个五边形如图②,其面积是     ,
(2)请用这副七巧板,既不留下一丝空白,又不相互重叠,拼出2种边数不同的凸多边形,画在下面格点图中,并使凸多边形的顶点落在格点图的小黑点上(格点图中,上下、左右相邻两点距离都为1).
注:不能拼成与图①或②全等的多边形!
        

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,四边形ABCD是平行四边形,AB=10,AD=8,AC⊥BC于C,则四边形ABCD的面积是         

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在等边△ABC中,点D是BC边的中点,以AD为边作等边△ADE

(1)求∠CAE的度数;
(2)取AB边的中点F,连结CF、CE,试证明四边形AFCE是矩形.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,四边形ABCD的对角线AC、BD互相垂直,则下列条件能判定四边形ABCD为菱形的是
A.BA=BC         B.AB//CD     C.AC=BD        D.AC、BD互相平分

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