学完了“角平分线”这节内容,爱动脑筋的小明发现了一个在直角三角形中画锐角的平分线的方法:在如图1—109所示的RtAABC的斜边AB上取点E,使BE=BC,然后作DE⊥AB交AC于点D,那∠BD就是∠ABC的平分线.你认为他的作法有道理吗?说说你的看法.
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科目:初中数学 来源: 题型:
武当山风景管理区,为提高游客到某景点的安全性,决定将到达该景点的步行台阶进行改善,把倾角由
减至
,已知原台阶
的长为
米(
所在地面为水平面).
(1)改善后的台阶会加长多少?(精确到
米)
(2)改善后的台阶多占多长一段地面?(精确到
米)
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科目:初中数学 来源: 题型:
补全“求作∠AOB的平分线”的作法:①在OA和OB上分别截取OD,OE.使OD =OE;②分别以D,E为圆心,以 为半径画弧,两弧在∠AOB内交于点C;③连接OC.则OC即为∠AOB
的平分线.
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科目:初中数学 来源: 题型:
一所中学的男子百米赛跑的记录是11.7秒,假设一名男运动员的百米赛跑成绩为x秒,如果这名运动员破记录,则__________;如果这名运动员没破记录,则________.
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