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    5．如图，∠1+∠2等于90°．

    分析 根据平角的定义得到∠1+90°+∠2=180°，即有∠1+∠2=90°．

    解答 解：∵∠1+90°+∠2=180°，
    ∴∠1+∠2=90°．
    故答案为：90°．

    点评 本题考查了余角，平角的定义，熟记定义是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．已知∠AOB=150°，在∠AOB所在平面的射线OP与∠AOB的两边构成的两个新角的度数之比为1：2，若规定这里所指的角都是在0°到180°之间，则∠POB的度数是100°或150°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，经过点A作三条直线AB、AE、AF，他们的解析式分别是y=k（x+4），y=x+b和y=b-x，直线AB，AF分别和x轴交于B，F，再经过点A作AB的垂线AC，经过点D（0，4+4k）且和y轴垂直的直线交直线AC于点C，和直线AE交于点E．
    （1）求证：BC=EF；
    （2）求∠EAF的度数；
    （3）点A在何处时，四边形BFEC是菱形？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．在某项针对18～35岁的青年人每天发微博数量的调查中，设一个人的“日均发微博条数”为m，规定：当m≥10时为A级，当5≤m＜10时为B级，当0≤m＜5时为C级．现随机抽取30个符合年龄条件的青年人开展每人“日均发微博条数”的调查，所抽青年人的“日均发微博条数”的数据如下：
    11    10    6     15    9    16   13   12   0    8
    2     8     10    17    6    13   7    5    7    3
    12    10    7     11    3     6   8    14   15   12
    （1）求样本数据中为A级的频率；
    （2）试估计1000个18～35岁的青年人中“日均发微博条数”为A级的人数；
    （3）从样本数据为C级的人中随机抽取2人，用列举法求抽得2个人的“日均发微博条数”都是3的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．已知一次函数y1=x+m的图象与反比例函数y2=$\frac{6}{x}$的图象交于A，B两点，已知当x＞1时，y1＞y2；当0＜x＜1时，y1＜y2，一次函数的解析式（　　）
    A．y1=x-6B．y1=x+6C．y1=x-5D．y1=x+5

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．-2，0，2，-3这四个数中最大的是2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．如果x1，x2是一元二次方程x2+8x+3=0的两个实数根，那么x1+x2的值是（　　）
    A．-8B．8C．3D．-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图1，将正方形沿图中虚线（其中x＜y）剪成①②③④四块图形，用这四块图形恰好能拼成一个四边形．
    （1）拼成一个非正方形的平行四边形，画出它的简图；
    （2）拼成一个轴对称的四边形，画出它的简图；
    （3）将四块图形按图2的方式拼成一个正方形，若x=2cm，y=5cm，则图2中阴影部分的面积是9cm2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．若（x2+3mx-$\frac{1}{3}$）（x2-3x+n）的积中不含x和x3项，
    （1）求m2-mn+$\frac{1}{4}$n2的值；
    （2）求代数式（-18m2n）2+（9mn）-2+（3m）2014n2016的值．

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