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    已知-3＜x＜2，化简：|x-3|-
    		(2-x)2
    ．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：计算题
    分析：根据-3＜x＜2判断出x-3及2-x的符号，再根据绝对值的性质及二次根式的性质把代数式进行化简即可．
    解答：解：∵-3＜x＜2，
    ∴x-3＜0，2-x＞0，
    ∴原式=3-x-（2-x）
    =3-x-2+x
    =1．
    点评：本题考查的是二次根式的性质与化简，熟知二次根式具有非负性是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2012年教师节期间，某市教育局对该市各中学教师进行民主测评，以评选出十大名师．教育局领导组织专家、教师、学生、学生家长对参评教师的工作表现进行综合评分，满分100分，成绩超过90分者当选名师称号．长江中学刘老师的得分情况如下：专家平均给90分，教师平均给87分，学生平均给92分，学生家长平均给90分，如果依次按照1：2：4：1的权重进行计算．
    （1）刘老师的综合评分是多少？
    （2）刘老师能当选名师吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正比例函数y=kx中，当x增加2时，y增加3，求该正比例函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在平行四边形ABCD中，点M在边AD上，且AM=DM．CM、BA的延长线相交于点E．求证：
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    （2）如果BM平分∠ABC，求证：BM⊥CE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一组数据2，4，6，a，7，9，b，且a，b满足方程组
    a+2b=12
    3a-b=1
    ，求这组数据的众数和中位数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    整体代入法解方程组．
    教材有一道习题：解方程组
    y=x+3，     ①
    7x+5y=9.  ②

    李兵的解法：将原方程组变形为
    y=x+3，     
    7x-7y+12y=9.  
    （拆项）
    即
    y-x=3，                   ③
    -7(y-x)+12y=9.  ④

    把③代入④得
    -7×3+12y=9．∴y=
    5
    2
    ．
    把y=
    5
    2
    代入③，得x=-
    1
    2
    ．
    ∴
    x=-
    1
    2
    y=
    5
    2

    用两种方法来解方程组
    x-y=1，        ①
    4x-5y=5，    ②
    试一试．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    菱形的对边
     
    ，邻边
     
    ，对角
     
    ，邻角
     
    ，对角线
     
    且每条对角线
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：x2y-xy+
    1
    4
    y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数a、b、c满足a+b=6，ab=c2+9，则a2007-b2008的值为
     
    ．

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