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1.如图,网格中每个小正方形的边长均为1,已知三角形ABC及三角形外一点D,平移三角形ABC使点A(0,4)移动到点D(3,2),得到三角形DEF,B(-2,3)的对应点为E,C(-1,-1)对应点F.
(1)画出三角形DEF;
(2)写出点E、F的坐标;
(3)直接写出三角形ABC的面积.

分析 (1)根据图形平移的性质画出△DEF即可;
(2)根据各点在坐标系中的位置写出点E、F的坐标;
(3)利用矩形的面积减去三个顶点上三角形的面积即可.

解答 解:(1)如图,△DEF即为所求;

(2)由图可知,E(1,1)、F(2,-3);

(3)S△ABC=2×5-$\frac{1}{2}$×2×1-$\frac{1}{2}$×4×1-$\frac{1}{2}$×5×1=$\frac{9}{2}$.

点评 本题考查的是作图-平移变换,熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.已知$\frac{1}{x}$-$\frac{1}{y}$=5,则分式$\frac{2x+3xy-2y}{x-2xy-y}$的值为(  )
A.1B.5C.$\frac{13}{7}$D.$\frac{13}{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,在四边形ABCD中,AD平行且等于BC,AB平行且等于DC,AD⊥AB,E是AB边的中点,沿EC对折矩形ABCD,使B点落在点P处,折痕为EC,连结AP并延长AP交CD于F点.
(1)求证:四边形AECF为平行四边形;
(2)若△AEP是等边三角形,连结BP,求证:△APB≌△EPC;
(3)若四边形ABCD的边AB=6,BC=4,求△APB的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图所示,在长方形ABCD中,AB=6厘米,BC=12厘米,点P沿AB边从点A开始向点B以1厘米/秒的速度移动,点Q沿BC从点B开始向点C以2厘米/秒的速度移动,如果P、Q同时出发,用t(秒)表示移动的时间(0≤t≤6).
(1)当PB=2厘米时,求点P移动多少秒?
(2)t为何值时,△PBQ为等腰直角三角形?
(3)求四边形PBQD的面积,并探究一个与计算结果有关的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知,△ADB内接于⊙O,DG⊥AB于点G,交⊙O于点C,点E是⊙O上一点,连接AE分别交CD、BD于点H、F.

(1)如图1,当AE经过圆心O时,求证:∠AHG=∠ADB;
(2)如图2,当AE不经过点O时,连接BC、BH,若∠GBC=∠HBG时,求证:HF=EF;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接DE,若AB=8,DH=6,求sin∠DAE的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.阅读下面的问题,然后回答,
分解因式:x2+2x-3,
解:原式
=x2+2x+1-1-3
=(x2+2x+1)-4
=(x+1)2-4
=(x+1+2)(x+1-2)
=(x+3)(x-1)
上述因式分解的方法称为配方法.请体会配方法的特点,用配方法分解因式:
(1)x2-4x+3
(2)4x2+12x-7.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,直线a、b都与直线c相交,有下列条件:①∠1=∠2;②∠3+∠8=180°;③∠4=∠5;④∠6+∠7=180°.其中,能够判断a∥b的是(  )
A.①②B.②③④C.①③D.①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.甲、乙两人参加某商场的招聘测试,测试由语言和商品知识两个项目组成,他们各自的成绩(百分制)如下表所示.该商场根据成绩在两人之间录用了乙,则本次招聘测试中权重较大的是语言项目.
应聘者语言商品知识
7080
8070

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,已知AC是矩形ABCD的对角线,过AC的中点O的直线EF,交BC于点F,交BC于点F,交AD于点E,连接AF,CE.
(1)求证:△AOE≌△COF;
(2)若EF⊥AC,试判断四边形AFCE是什么特殊四边形?请证明你的结论.

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