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【题目】为了庆祝“五四”青年节,某校举行了书法比赛,赛后随机抽查部分参赛同学的成绩,并制作成图表如下:

分数段

频数

频率

30

0.15

0.45

60

20

0.1

请根据以上图表提供的信息,解答下列问题:

1)这次随机抽査了_______名学生;

2)请在图中补全频数分布直方图;

3)若绘制扇形统计图,分数段所对应扇形的圆心角的度数是________

4)全校共有600名学生参加比赛,估计该校成绩范围内的学生有多少人?

【答案】(1)200;(2)详见解析;(3);(4)240.

【解析】

1)根据60≤x70的频数及其频率求得总人数;
2)根据(1)的结果,求得的值,可以补全直方图;
3)用360°乘以样本中分数段60≤x70的频率即可得;
4)总人数乘以样本中成绩80≤x100范围内的学生人数所占比例.

解:(1)本次调查的总人数为30÷0.15200人,

2)补全频数分布直方图如下:

3)若绘制扇形统计图,分数段60≤x70所对应扇形的圆心角的度数是360°×0.1554°
故答案为:54°

(4),

答:估计该校成绩80≤x100范围内的学生有240人.

练习册系列答案
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(1)判断并证明EDBC的位置关系,并求当点Q与点D重合时t的值;

(2)当⊙PAC相交时,设CQPAC 截得的弦长为,求关于的函数; 并求当⊙Q过点B时⊙PAC截得的弦长;

(3)若⊙P与⊙Q相交,写出t的取值范围.

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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线轴交于点(点在点的左侧),对称轴与轴交于点(30),且

1)求抛物线的表达式及顶点坐标;

2)将抛物线平移,得到的新抛物线的顶点为(0,﹣1),抛物线的对称轴与两条抛物线围成的封闭图形为.直线经过点.若直线与图形有公共点,求的取值范围.

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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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1)求的值;

2)求y关于x的函数关系式.

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1)求证:△BFH≌△DEG

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