精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图(1),已知在△ABC和△DEF中,AB=EF,∠B=∠E,EC=BD
(1)说明△ABC≌△FED的理由;
(2)若图形经过平移和旋转后得到图(2),且有∠EDB=25°,∠A=66°,试求∠AMD的度数;
(3)将图形继续旋转后得到图(3),此时D、B、F三点在同一条直线上,若DB=2DF,连接EB,已知△EFB的面积为4cm2,那么四边形ABED的面积=
12
12
cm2
分析:(1)首先由EC=BD得出BC=ED,再根据SAS即可证△ABC≌△DEF;
(2)根据(1)得出的△ABC≌△FED,可得∠ACB=∠FDE,即∠ADB=∠FDE,从而得∠ADM=∠EDB=25°,再根据三角形内角和定理求出∠AMD的度数;
(3)由D、B、F三点在同一条直线上,且DB=2DF,可得△EFB的面积等于△FDE的面积,由(1)可得△ABC的面积等于△FDE的面积,从而求出四边形ABED的面积.
解答:解:(1)∵EC=BD,
∴EC+CD=BD+CD,
∴ED=BC,又AB=EF,∠B=∠E,
∴△ABC≌△FED;

(2)∵△ABC≌△FED,
∴∠ACB=∠FDE,即∠ADB=∠FDE,
∴∠ADB-∠BDF=∠EDF-∠BDF,
∴∠ADM=∠EDB=25°,
∴∠AMD=180°-∠ADM-∠A=180°-25°-66°=89°;

(3)∵D、B、F三点在同一条直线上,且DB=2DF,
∴DF=BF,
∴△EFB的面积=△FDE的面积,
∵△ABC≌△DEF;
∴△ABC的面积=△FDE的面积=△EFB的面积=4cm2
∴四边形ABED的面积=△EFB的面积+△FDE的面积+△ABC的面积=4+4+4=12(cm2),
故答案为:12.
点评:此题考查的知识点是全等三角形的判定及几何变换的类型问题,关键是要注意全等三角形的判定和性质的综合应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图(1),已知在△ABC中,AB=AC=10,AD为底边BC上的高,且AD=6.将△ACD沿箭头所示的方向平移,得到△A′CD′.如图(2),A′D′交AB于E,A′C分别交AB、AD于G、F.以D′D为直径作⊙O,设BD′的长为x,⊙O的面积为y.
(1)求y与x之间的函数关系式及自变量x的取值范围;
(2)连接EF,求EF与⊙O相切时x的值;
(3)设四边形ED′DF的面积为S,试求S关于x的函数表达式,并求x为何值时,S的值最大,最大值是多少?
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

4、如图,△ABC≌△ADE,已知在△ABC中,AB边最长,BC边最短,则△ADE中三边的大小关系是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1所示,已知在△ABC和△DEF中,AB=EF,∠B=∠E,EC=BD
(1)试说明:△ABC≌△FED;
(2)若图形经过平移和旋转后得到图2,且有∠EDB=25°,∠A=66°,试求∠AMD的度数;
(3)将图形继续旋转后得到图3,此时D,B,F三点在同一条直线上,若DB=2DF,连接EB,已知△EFB的面积为5cm2,你能求出四边形ABED的面积吗?若能,请求出来;若不能,请你说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1所示,已知在△ABC和△DEF中,∠A=∠F=90°,∠B=∠E,EC=BD.
(1)试说明:△ABC≌△FED的理由;
(2)若图形经过平移和旋转后得到如图2,若∠ADF=30°,∠E=37°,试求∠DHB的度数;
(3)若将△ABC继续绕点D旋转后得到图3,此时D、B、F三点在同一条直线上,若DF:FB=3:2,连接EB,已知△ABD的周长是12,且AB-AD=1,你能求出四边形ABED的面积吗?若能,请求出来;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案