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    利用平方差公式计算：3×5×17×（28+1）
    考点：平方差公式
    专题：计算题
    分析：原式变形后，利用平方差公式计算即可得到结果．
    解答：解：原式=15×17×（28+1）
    =（24+1）×（24-1）×（28+1）
    =（28-1）×（28+1）
    =216-1
    =65535．
    点评：此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为88°、30°，则∠ACB的大小为（　　）
    A、15°B、28°
    C、29°D、34°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形OABC中，O为直角坐标系的原点，A、C两点的坐标分别为（3，0）、（0，5）．
    （1）直接写出B点坐标；
    （2）若过点C的一条直线把矩形OABC的周长分为3：5两部分，求这条直线的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22-（
     
    ）=（-2）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点O是⊙O的圆心，点A、B、C在⊙O上，AO∥BC，∠AOB=42°，则∠OAC的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若不等式（a-2）＞2-a的解集是x＜-1，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    （1）
     x+2y=5
     3x-2y=3

    （2）
    4y-(4x+10)=30
    3x+6(y+2)=36
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=kx+b经过（1，3），（2，5）两点，求这个函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据一次函数y=kx+b的图象，判断常数k、b的符号，其中正确的是（　　）
    A、
        k＞0，b＜0
    B、
         k＜0，b＞0
    C、
        k＜0，b＜0
    D、
         k＜0，b＞0

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