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有一张长方形的纸,能不能在不使用任何工具的情况下,用折叠的方法把它的一个直角分成三等分?请你不妨试一试、做一做.
设长方形ABCD,(如图所示)
先上下对折长方形,产生折痕EF;接着翻折DC边,使∠D与EF线相交,交点为点M;折痕为CN,则
∠MCH=30°.
理由如下:∵EF为折痕,
∴DF=CF,
∵CN为折痕,
∴△CDN≌CMN,
∴CD=CM,
∴CF=
1
2
CD=
1
2
CM,
∵CF=MH,
∴MH=
1
2
CM,
∴∠MCH=30°.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知∠AOB,OA=OB,点E在OB边上,四边形AEBF是矩形,
(1)请你只用无刻度的直尺在图中画出∠AOB的平分线(保留画图痕迹);
(2)若∠AOB=30°,OE=2
3
,求矩形AEBF的面积.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知菱形ABCD中,∠A=72°,请设计三种不同的分法,将菱形ABCD分割成四个三角形,使得分割成的每个三角形都是等腰三角形(画图工具不限,要求画出分割线段;标出能够说明不同分法所得三角形的内角度数,例如图,不要求写出画法,不要求证明.)注:两种分法只要有一条分割线段位置不同,就认为是两种不同的分法.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知圆及圆上两点A,B(如图,弧AB≠120°),用直尺和圆规作图(保留痕迹,写出结论,不要求写作法):
(1)作这个圆的圆心O;
(2)作出所有以AB为一边的圆内接等腰三角形.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在数轴上作出表示-
5
的点.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

按要求作,不必写作图过程,但必须保留作图痕迹.
(1)以点C为顶点在三角形ABC外画∠ACE=∠A;
(2)过C点画CP⊥AB,垂足为点P;
(3)用直尺和圆规作线段EF,使EF=2AC-BC.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,已知两条铁路的交叉点为O.一次军事演习中,红、蓝两军分别驻扎在铁路两旁的M、N处,要在两铁路间建一个军需供应站A,并使A到两条铁路距离相等,到M、N两点的距离相等,请你在图中标出这一军需供应站的位置.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

按要求画图:
(1)画△ABC的高线AD;
(2)画△ABC的中线BE;
(3)画△ABC的角平分线CF.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

图1、图2是8×6的网格,网格中每个小正方形的边长均为l,点A、B在小正方形的顶点上.
(1)在图1中画一个直角梯形ABCD(点C、D在小正方形的顶点上),使所画的直角梯形的面积为6;
(2)在图2中画一个直角三角形ABE(点E在小正方形的顶点上),使所画的直角三角形ABE的面积为2.

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