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    一山坡的坡比为3：4，一人沿山坡向上走了20米，那么这人垂直高度上升了
     
    米．
    考点：解直角三角形的应用-坡度坡角问题
    专题：
    分析：设出垂直高度，表示出水平宽度，利用勾股定理求解即可．
    解答：解：如图：AB=20米，tanB=3：4，
    设AC=3x，BC=4x，
    由勾股定理得：AB=5x=20，
    解得：x=4，
    则AC=3x=12（米）．
    故答案为：12．
    点评：本题考查了坡度和坡角，掌握坡度坡角的定义及勾股定理的运用是解题的关键．
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    一枚质地均匀的正方体骰子，其六个面上分别刻有1，2，3，4，5，6六个数字，抛掷这枚骰子一次，则向上的面的数字大于4的概率是
     
    ．

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    关于x的不等式组
    2x＜3(x-3)+1
    2-x＞a
    ，有四个整数解，则a的取值范围是
     
    ．

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    对于任意三角形的高，下列说法不正确的是（　　）
    A、锐角三角形有三条高
    B、直角三角形只有一条高
    C、任意三角形都有三条高
    D、钝角三角形有两条高在三角形的外部

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    下列各式中，计算结果为正的是（　　）
    A、（-7）+（+4）
    B、2.7+（-3.5）
    C、（-
    1
    3
    ）+
    2
    5
    D、0+（-
    1
    4
    ）

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    用尺规作图，不能唯一确定一个直角三角形的是（　　）
    A、已知两直角边
    B、已知一个直角边和斜边
    C、已知两个锐角
    D、已知一斜边和一锐角

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，点P是线段AB的垂直平分线EF上的一点，已知PA=5cm，则PB=
     
    ．

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    如图，在△ABC中，∠B=40°，∠BAC=50°且AD是△ABC的角平分线，则∠ADC=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）一个两位数，个位上的数的a，十位上的数是b，列式表示这两个数；
    （2）把（1）中的两位数的十位上的数与个位上的数交换位置，请列式表示交换后得到的新两位数；
    （3）计算（1）中的两位数与（2）中的两位数的差．这个差能被9整除吗？

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