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下列各式中,计算结果为正的是(  )
A、(-7)+(+4)
B、2.7+(-3.5)
C、(-
1
3
)+
2
5
D、0+(-
1
4
考点:有理数的加法
专题:计算题
分析:原式各项利用加法法则计算得到结果,即可找出判断.
解答:解:A、原式=-3,不合题意;
B、原式=-0.8,不合题意;
C、原式=
1
15
,符合题意;
D、原式=-
1
4
,不合题意,
故选C
点评:此题考查了有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,经过△ABC两顶点B,C的⊙O与AB,AC分别交于点D,E,求证:AD•AB=AE•AC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠C=90°,BC=5米,AC=12米.点M在线段CA上,从C向A运动,速度为1米/秒;同时点N在线段AB上,从A向B运动,速度为2米/秒,运动时间为t秒.
(1)当t为何值时,∠AMN=∠ANM;
(2)当t为何值时,△ABC与△AMN相似?

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察如图各正方形图案,每条边上有n(n≥2)个圆点,每个图案中圆点的总数是s=
 

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在△ABC中,∠A+∠B=90°,∠C=3∠B,若AB=6,则AC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一山坡的坡比为3:4,一人沿山坡向上走了20米,那么这人垂直高度上升了
 
米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x2=81,则x=
 
,若|x|=9,则x=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(-3)4表示(  )
A、(-3)×(-3)×(-3)×(-3)
B、(-3)×4
C、(-4)×(-4)×(-4)
D、(-3)+(-3)+(-3)+(-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a是一个两位数,b是一个三位数,若把a放在b的左边组成一个五位数,则这个五位数表示为
 

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