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小芳在用计算器计算“14.9×73”时,发现计算器的小数点键坏了,你还能用这个计算器把正确的结果算出来吗?请把你想到的方法用算式表示出来:
 
考点:计算器—有理数
专题:
分析:根据两个因数相乘,如果一个因数扩大(或缩小)10、100、1000…倍,则乘得的积也扩大(或缩小)10、100、1000…倍;如果想得到原来的乘积,只要相对应的把的积缩小(或扩大)10、100、1000…倍;利用此种规律解答即可.
解答:解:根据题意得:
149÷10×73;
故答案为:149÷10×73.
点评:此题主要考查了有理数的计算,如果一个因数扩大(或缩小)10、100、1000…倍,则乘得的积也扩大(或缩小)10、100、1000…倍;如果想得到原来的乘积,只要相对应的把的积缩小(或扩大)10、100、1000…倍,利用这个规律解决问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,A、B、C三点的坐标分别为A(-5,O)、B(5,0)、C(0,12).
(1)若△ABC内心为D.求点D坐标为
 

(2)若称与三角形的一边和其他两边的延长线相切的圆,叫旁切圆,圆心叫旁心,则与AC延长线相切的旁切圆圆心坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某市场销售一批名牌衬衫,平均每天可销售20件,每件赢利40元.为了扩大销售,增加赢利,尽快减少库存,商场决定采取适当降价措施.经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售出2件.(1)求:若商场平均每天要赢利1200元,且让顾客感到实惠,每件衬衫应降价多少元?(2)商场平均每天赢利能否达到1400元?如能应降价多少元?如不能请说明理由.
(1)解:设每件衬衫应降价x元
完成表格:
每天售出件数(件) 每件赢利(元) 每天赢利(元)
降价前
 
 
800
降价后
 
 
1200
由题意得方程
 

解这个方程得:x1=
 
,x2=
 

检验:
 

答:
 

(2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

百货大搂服装柜在销售中发现:“七彩”牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了迎接“国庆”,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,减少库存.经市场调查发现:如果每件童装降价0.5元,那么平均每天就可多售出1件.
(1)如果每件童装降价5元,那么平均每天可售出
 
件.
(2)要想平均每天销售这种童装上盈利1200元,那么每件童装应降价多少元?
(3)用配方法说明:要想盈利最多,每件童装应降价多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A比B大;C比D大且比E小;D比B大;E比A小.这五个字母按从小到大的顺序排列是:
 
 
 
 
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若反比例函数y=
m-1
x
的图象在每一个象限中,y随着x的增大而减小,则m的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲班人数的
2
3
等于乙班人数的
3
4
,甲乙两班人数的比是(  )
A、
2
3
3
4
B、9:8
C、8:9
D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

求出3x2-27=0中x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
x+y
x
中的x、y均扩大为原来的5倍,则分式的值(  )
A、扩大为原来的5倍
B、不变
C、扩大为原来的10倍
D、扩大为原来的2倍

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