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12.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,E是边AB的中点,连接DE,若AD=12,BC=10,求DE的长.

分析 先根据勾股定理求得AC的长,根据条件可知DE是△ABC的中位线,所以利用中位线定理可知DE的长.

解答 解:∵AB=AC,AD⊥BC,
∴BD=CD,
∴CD=$\frac{1}{2}$BC=5,
∵AD=12,
∴在Rt△ADC中,AC=$\sqrt{{5}^{2}+1{2}^{2}}$=13,
又E是AB的中点,
∴DE是△ABC的中位线,
∴DE=$\frac{1}{2}$AC=6.5.

点评 主要考查了等腰三角形的性质及中位线定理.三角形中位线定理:中位线平行于第三边且等于它的一半.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,在?ABCD中,AB=2cm,BC=3cm,∠B、∠C的平分线分别交AD于E,F,连结BE、CE,两线交于点G
(1)求证:AE=DF;
(2)求EF的长;
(3)若FG=$\frac{1}{2}$cm,求?ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图1,矩形ABCD中,AD=4cm,AB=2cm,对角线AC、BD交于点O,过点O作OE⊥AD于点E
(1)求OE的长;
(2)如图2,动点P从点D出发沿DC向点C运动,当点P运动到何位置时,四边形OEDP为矩形?
(3)如图3,若动点P、Q分别从点D、E出发,以1cm/s的速度分别沿射线DC、射线ED的方向移动,设PQ=y,试求出y关于时间t的函数关系式,并猜想是否存在某一时刻,使PQ=BD?如果存在,请直接写出t值;如果不存在,说明理由

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20.如图1,小东将一张长方形纸片ABCD按如下方式进行折叠;在纸片的一边BC上分别选取点P、Q,使得BP=CQ,连结AP、DQ,将△ABP、△DCQ分别沿AP、DQ折叠得△APM、△PQN,连结MN,小东发现线段MN的位置和长度随着点P、Q的位置发生改变.
【规律探索】
(1)图1中,过点M、N分别画ME⊥BC于点E,NF⊥BC于点F,求证:ME=NF.
【解决问题】
(2)如图1,若AB=6,BC=10$\sqrt{3}$,∠APB=60°,求线段MN的长;
(3)如图2,若AB=6,∠APB=30°时,四边形PQMN是矩形,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.化简$\sqrt{5}$×$\sqrt{\frac{9}{20}}$结果是(  )
A.$\frac{3}{2}$B.$\frac{\sqrt{3}}{2}$C.$\frac{5\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{3}{10}$

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17.实数$\frac{1}{4}$的算术平方根等于(  )
A.2B.±$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{\sqrt{2}}{2}$

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4.请叙述三角形的中位线定律,并证明.

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1.人体内一种细胞的直径约为1.56μm,相当于1.56×10-6m,则1.56×10-6m用小数把它表示出来是(  )
A.0.000156mB.0.0000156mC.0.00000156mD.0.000000156m

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.桌上有6张牌,正面全部朝下,其中有3张红桃,2张黑桃,1张大王,从中任意摸出一张,则:
(1)P(摸到红桃)=$\frac{1}{2}$;
(2)P(摸到黑桃)=$\frac{1}{3}$;
(3)P(摸到大王)=$\frac{1}{6}$;
(4)P(摸到红桃)+P(摸到黑桃)+P(摸到大王)=1.

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