| A. | 5x与xy | B. | -$\frac{1}{2}$x2y与2xy2 | C. | 3x2y3与-y3x2 | D. | a与b |
分析 同类项的定义是所含有的字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫同类项,所以只要判断所含有的字母是否相同,相同字母的指数是否相同即可.
解答 解:A、5x与xy中所含不相同字母的指数不同,不是同类项.故选项错误;
B、-$\frac{1}{2}$x2y与2xy2所含字母指数不同,不是同类项.故选项错误;
C、3x2y3与-y3x2所含字母相同,指数也相同,所以是同类项.故选项正确;
D、a与b不是同类项,故选项错误.
故选:C.
点评 本题考查了同类项的定义.判断两个项是不是同类项,只要两看,即一看所含有的字母是否相同,二看相同字母的指数是否相同.缺少其中任何一条,就不是同类项.注意所有常数项都是同类项.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{a}{b}$=$\frac{a{c}^{2}}{b{c}^{2}}$ | B. | $\frac{-a-b}{a+b}$=-1 | ||
| C. | $\frac{0.5a+b}{0.2a-0.3b}$=$\frac{5a+10b}{2a-3b}$ | D. | $\frac{a}{b}$=$\frac{a({k}^{2}+1)}{b({k}^{2}+1)}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-2,3) | B. | (-3,-2) | C. | (-3,2) | D. | (3,-2) |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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