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若am=an(a>0且a≠1,m,n是正整数),则m=n.
你能利用上面的结论解决下面的2个问题吗?试试看,相信你一定行!
①如果2×8x×16x=222,求x的值;
②如果(27-x2=38,求x的值.
分析:首先分析题意,分析结论的使用条件即只须有am=an(a>0且a≠1,m,n是正整数),可知m=n,即指数相等,然后在解题中应用即可.
解答:解:(1)∵2×8x×16x=21+3x+4x=222
∴1+3x+4x=22,
解得,x=3;
故答案为:3.

(2)∵(27-x2=3-6x=38
∴-6x=8,
解得x=-
4
3

故答案为:-
4
3
点评:本题是信息给予题,主要考查了同底数幂的乘法和幂的乘方的性质的运用,读懂题目信息并正确利用性质是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线y=
1
2
mx2-
3
2
mx-2m交x轴于A(x1,0),B(x2,0)交y轴负半轴于C点,且x1<0<x2,(AO+OB)2=12CO+1.
 (1)求抛物线的解析式;
(2)在x轴的下方是否存在着抛物线上的点P,使∠APB为锐角?若存在,求出P点的横坐标的范围;若不存在,请说明理由.
(3)如图点E(2,-5),将直线CE向上平移a个单位与抛物线交于M,N两点,若AM=AN,求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若am=an(a>0且a≠1,m,n是正整数),则m=n.你能利用上面的结论解决下面的2个问题吗?试试看,相信你一定行!
①如果2×8x×16=223,求x的值;
②如果(27)-x=38,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

基本事实:若am=an(a>0且a≠1,m、n是正整数),则m=n.
试利用上述基本事实分别求下列各方程中x的值:
①2×8x=27
②2x+1×3x+1=36x-2
③2x+2+2x+1=24.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

作业宝已知抛物线y=数学公式mx2-数学公式mx-2m交x轴于A(x1,0),B(x2,0)交y轴负半轴于C点,且x1<0<x2,(AO+OB)2=12CO+1.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在x轴的下方是否存在着抛物线上的点P,使∠APB为锐角?若存在,求出P点的横坐标的范围;若不存在,请说明理由.
(3)如图点E(2,-5),将直线CE向上平移a个单位与抛物线交于M,N两点,若AM=AN,求a的值.

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