【题目】如图:数轴上有A、B两点,分别对应的数为a,b,已知(a+1)2与|b﹣3|互为相反数.点P为数轴上一动点,对应为x.
(1)a= ;b=
(2)若点P到点A和点B的距离相等,则点P对应的数是
(3)数轴上是否存在点P,使点P到点A和点B的距离之和为5?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;
(4)|x﹣a|+|x﹣b|的最小值=
(5)当点P以每分钟1个单位长度的速度从O点向左运动,点A以每分钟5个单位长度向左运动,问几分钟时点P到点A、点B的距离相等?
【答案】(1) ﹣1,3;(2)1;(3) x1=﹣1.5,x2=3.5;(4)4;(5) 分钟时点P到点A、点B的距离相等
【解析】
(1)根据(a+1)2与|b-3|互为相反数,可以求得a、b的值;
(2)根据题意可以得到关于x的方程,从而可以求得x的值;
(3)根据题意可以列出关于x的方程,本题得以解决;
(4)根据题意,利用分类讨论的思想可以解答本题;
(5)根据题意可以列出相应的方程,本题得以解决.
解:(1)∵(a+1)2与|b﹣3|互为相反数,
∴a+1=0,b﹣3=0,
解得,a=﹣1,b=3,
故答案为:﹣1,3;
(2)由题意可得,
|x﹣(﹣1)|=|x﹣3|,
解得,x=1,
故答案为:1;
(3)数轴上存在点P,使点P到点A和点B的距离之和为5,
由题意可得,
|x﹣(﹣1)|+|x﹣3|=5,
解得,x1=﹣1.5,x2=3.5;
(4)∵a=﹣1,b=3,
∴|x﹣a|+|x﹣b|=|x﹣(﹣1)|+|x﹣3|=|x+1|+|x﹣3|,
当x>3时,|x+1|+|x﹣3|=x+1+x﹣3=2x﹣2>4,
当﹣1≤x≤3时,|x+1|+|x﹣3|=x+1+3﹣x=4,
当x<﹣1时,|x+1|+|x﹣3|=﹣x﹣1+3﹣x=﹣2x+2>4,
∴|x+1|+|x﹣3|的最小值是4,
故答案为:4;
(5)设t分钟时点P到点A、点B的距离相等,
﹣t﹣(﹣1﹣5t)=t+3,
解得,t=,
答:分钟时点P到点A、点B的距离相等.
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【题目】已知:如图,在△ABC、△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,点C、D、E三点在同一直线上,连接BD.
(1)求证:△BAD≌△CAE;
(2)请判断BD、CE有何大小、位置关系,并证明.
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【题目】下列图形按一定规律排列,观察并回答:
(1)依照此规律,第四个图形共有 个★,第六个图形共有 个★;
(2)第n个图形中有★ 个;
(3)根据(2)中的结论,第几个图形中有2020个★?
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【题目】如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.
(1)用尺规作图作AB边上的中垂线DE,交AC于点D,交AB于点E.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明);
(2)连接BD,求证:BD平分∠CBA.
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【题目】(1)﹣1+11﹣2+4﹣12
(2)(﹣43)+(﹣28)﹣(+27)﹣(21)
(3)(﹣1.5)﹣(5.25)+(+3)﹣(+6)
(4)[1.4﹣(﹣3.5+5.2)﹣4.3]﹣(﹣1.5)
(5)2+4﹣6﹣8+10+12﹣14﹣16+18+20﹣22﹣24+…+2010+2012﹣2014﹣2016+2018
(6)|﹣7+2|+(﹣2)+|﹣4﹣|
(7)|﹣1|+|﹣|+|﹣|+…+|﹣|
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【题目】邻边不相等的平行四边形纸片,剪去一个菱形,余下一个四边形,称为第一次操作;在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形,又剩下一个四边形,称为第二次操作;…依此类推,若第n次操作余下的四边形是菱形,则称原平行四边形为n阶准菱形.如图1,ABCD中,若AB=1,BC=2,则ABCD为1阶准菱形.
(1)判断与推理:
①邻边长分别为2和3的平行四边形是阶准菱形;
(2)小明为了剪去一个菱形,进行了如下操作:如图2,把ABCD沿BE折叠(点E在AD上),使点A落在BC边上的点F,得到四边形ABFE.请证明四边形ABFE是菱形.
(3)操作、探究与计算:
①已知ABCD的邻边长分别为1,a(a>1),且是3阶准菱形,请画出ABCD及裁剪线的示意图,并在图形下方写出a的值;
②已知ABCD的邻边长分别为a,b(a>b),满足a=6b+r,b=5r,请写出ABCD是几阶准菱形.
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【题目】某商店甲、乙两种商品三天销售情况的账目记录如下表:
日期 | 卖出甲商品的数量(个) | 卖出乙商品的数量(个) | 收入(元) |
第一天 | 39 | 21 | 321 |
第二天 | 26 | 14 | 204 |
第三天 | 39 | 25 | 345 |
(1)财务主管在核查时发现:第一天的账目正确,但其他两天的账目有一天有误,请你判断第几天的账目有误,并说明理由;
(2)求甲、乙两种商品的单价.
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【题目】(1)①观察一列数1,2,3,4,5,…,发现从第二项开始,每一项与前一项之差是一个常数,这个常数是 ;根据此规律,如果(为正整数)表示这个数列的第项,那么 , ;
②如果欲求的值,可令
……………①
将①式右边顺序倒置,得 ……………②
由②加上①式,得2 ;
∴ S=_________________;
由结论求;
(2)①观察一列数2,4,8,16,32,…,发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,这个常数是 ;根据此规律,如果(为正整数)表示这个数列的第项,那么 , ;
②为了求的值,可令,则,因此,所以,
即.
仿照以上推理,计算
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【题目】小丽暑假期间参加社会实践活动,从某批发市场以批发价每个元的价格购进个手机充电宝,然后每个加价元到市场出售.
求售出个手机充电宝的总售价为多少元(结果用含,的式子表示)?
由于开学临近,小丽在成功售出个充电宝后,决定将剩余充电宝按售价折出售,并很快全部售完.
①相比不采取降价销售,她将比实际销售多盈利多少元(结果用含、的式子表示)?
②若,小丽实际销售完这批充电宝的利润率为________(利润率利润进价)
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