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如图,△ABC中,∠A=70°,∠ABC与∠ACB的角平分线BO,CO相交于点O,求∠BOC的度数(  )
A、100°B、115°
C、102°D、125°
考点:三角形内角和定理,三角形的外角性质
专题:
分析:根据三角形的内角和定理求出∠ABC+∠ACB,再根据角平分线的定义求出∠OBC+∠OCB,然后利用三角形的内角和定理列式计算即可得解.
解答:解:在△ABC中,∠ABC+∠ACB=180°-∠A=180°-70°=110°,
∵∠ABC与∠ACB的角平分线BO,CO相交于点O,
∴∠OBC+∠OCB=
1
2
(∠ABC+∠ACB)=
1
2
×110°=55°,
在△BOC中,∠BOC=180°-(∠OBC+∠OCB)=180°-55°=125°.
故选D.
点评:本题考查了三角形的内角和定理,角平分线的定义,整体思想的利用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

用直尺和圆规完成下列作图(不写作法,保留作图痕迹)
①如图1,作△ABC的BC边的中线和AC边的高;
②如图2,l1和l2表示两条公路,点A和点B表示两个村庄,现准备修建一个供货站(用点P表示),要求供货站到两个村庄的距离相等,且到两条公路的距离也相等,请找出符合要求的所有点P,并在图中标出.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC内有一点D,且DA=DB=DC,若∠ACD=30°,∠BCD=40°,则∠ADB的大小是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD的对角线AC⊥BD,且AC=16,BD=12,则SABCD=(  )
A、192B、96
C、48D、144

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列数据中,不可以作为一个三角形的三边长是(  )
A、4,5,7
B、1,1,
33
C、
32
32
,2
D、
38
327
3125

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a+b<0,ab<0,则下列说法正确的是(  )
A、a、b同号
B、a、b异号且负数的绝对值较大
C、a、b异号且正数的绝对值较大
D、以上均有可能

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等边△ABC中,点E、F分别是AB、AC的中点,P为BC上一点,连接EP,作等边△EPQ,连接FQ,EF.
(1)若等边△ABC的边长为20,且∠BPE=45°,求等边△EPQ的边长;
(2)求证:BP=EF+FQ.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明和小亮利用摸球做游戏.游戏规则是:在不透明的袋子中分别放入2个白球和1个红球,它们除颜色外其余都相同.游戏时先把球摇匀,由小明从袋中任意摸出1球,记下颜色后放回并摇匀,再由小亮从袋中摸出1球,记下颜色;如果二人摸到球的颜色相同.则小明赢,否则小亮赢.
(1)请用树状图或列表的方法表示游戏中所有可能出现的结果.
(2)这个游戏对游戏双方公平吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知代数式x2-4x-2的值为3,则代数式2x2-8x-5的值为
 

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