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    计算：
    （1）-3-（-5）+（-2）；
    （2）（-5）×2-|-64|÷8；
    （3）-22+3×（-1）4-（-4）×5；
    （4）5（a2b-ab2+c）-4（2c+3a2b-ab2）．
    考点：整式的加减,有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可；
    （3）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，即可得到结果；
    （4）原式去括号合并即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-3+5-2=0；
    （2）原式=-10-8=-18；
    （3）原式=-4+3+20=19；
    （4）原式=5a2b-5ab2+5c-8c-12a2b+4ab2=-7a2b-ab2-3c．
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    解下列方程：2x2-4x-1=0．

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    先化简再求值．
    （1）已知（a-2）2+|b+1|=0，求5ab2-[2a2b-（4ab2-2a2b）]的值．
    （2）己知a-b=2，求：
    1
    4
    （a-b）2-9（a-b）-
    1
    2
    （a-b）2-5（b-a）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若多项式x4+4x2+k可化为两个单项式和（差）的平方的形式，则单项式k可能为
     
    ．（写出所有情况）

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    化简：
    （1）5x-y+6x+9y；
    （2）5（a2b-3ab2）-（a2b-7ab2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-7+13-6+20；              
    （2）-24×(-
    1
    2
    +
    3
    4
    -
    1
    3
    )    ；
    （3）-22+3÷（-1）2014-|-2|×5；       
    （4）2（a2b+ab）-（a2b-ab）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-7xm+2y与-3x3yn是同类项，则m=
     
    ，n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    3
    64
    125
    -
    		1
    11
    25
    -（
    		3
    ）2-|-4|；  
    （2）
    		(-3)2
    -
    38
    -|
    		7
    -4|+（-1）0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一扇形的半径为12cm，若此扇形围成的圆锥的底面半径为10cm，那么这个扇形的面积是（　　）
    A、60πcm2
    B、120πcm2
    C、240πcm2
    D、480πcm2

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