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若|a|=1,b2=4,且ab<0,则a-b的值是(  )
A、-3或3B、-1或3
C、3D、-3
考点:有理数的乘方,绝对值,有理数的减法,有理数的乘法
专题:计算题
分析:由题意利用绝对值的代数意义及平方根定义求出a与b的值,即可确定出a-b的值.
解答:解:根据题意得:a=1,b=-2;a=-1,b=2,
则a-b=3或-3,
故选A
点评:此题考查了有理数的乘方,绝对值,以及有理数的减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点P是?ABCD的边BC上的一点,连接OP并延长交AB的延长线于点Q,
(1)若
BP
PC
=
1
4
,求
AB
AQ
的值;
(2)若点P为BC边上的任意一点,设
BC
BP
=m,
AB
BQ
=n,试猜想m,n满足的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.
(1)在数轴上标示出-4、-3、-2、4;
(2)结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:
①数轴上表示4和-2的两点之间的距离是
 

表示-2和-4两点之间的距离是
 

一般地,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于|m-n|.如果表示数a和-2的两点之间的距离是3,即|a-(-2)|=3,那么a=
 

②若数轴上表示数a的点位于-3和2之间,则|a+3|+|a-2|的值是
 

③当a取
 
时,|a+5|+|a-1|+|a-4|的值最小,最小值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-x2y)2-x(3x2-x3y2+1);   
(2)(m-n)(m2+mn+n2);
(3)(-2x-3y)(3y-2x)-2(x-1)2;  
(4)20092-2010×2008 (用简便方法计算).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在相同的时刻,物高与影长成比例.如果高为1.5米人测竿的影长为2.5米,那么高为12米的旗杆的影长是(  )
A、20米B、16米
C、18米D、15米

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科目:初中数学 来源: 题型:

试用乘法公式计算(102+82+62+42+22)-(92+72+52+32+12)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

你吃过拉面吗?如图把一个面团拉开,然后对折,再拉开再对折,…,如此往复下去折6次,会拉出
 
根面条.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简:3
3
-9(
8
-
1
3
);     
(2)解方程:(x-3)2=(2x-1)(x-3).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标系中,A、B、C、D各点的坐标分别为(-7,7)、(-7,1)、(-3,1)、(-1,4).
(1)在给出的图形中,画出四边形ABCD关于y轴对称的四边形A1B1C1D1(不写作法).
(2)写出点A1和C1的坐标.
(3)求四边形A1B1C1D1的面积.

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